Considerando as informações e o fato de que o aluno possui deficiência intelectual, pode-se afirmar que o professor deve se utilizar de estratégias para que esse aluno aprenda mais os conteúdos (alternativa C). Isso porque o aluno com deficiência intelectual pode ter dificuldades em compreender e interpretar informações abstratas, o que pode dificultar o seu aprendizado. Portanto, o professor deve utilizar estratégias pedagógicas que sejam adequadas às necessidades desse aluno, de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para ele.
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