As aprendizagens essenciais definidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Médio estão organizadas nas seguintes áreas do conheci...

A integração de dois ou mais componentes do currículo para o ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias tem como finalidade proporcionar uma abordagem mais ampla e interdisciplinar dos conteúdos, permitindo que os estudantes compreendam melhor as relações entre as diferentes áreas do conhecimento e como elas se relacionam com o mundo real. Dessa forma, a integração de Física, Biologia e Química permite que os estudantes desenvolvam uma visão mais completa e integrada dos fenômenos naturais, compreendendo como as diferentes áreas do conhecimento se relacionam e se complementam. Além disso, essa abordagem interdisciplinar pode contribuir para o desenvolvimento de habilidades como a resolução de problemas complexos, a análise crítica e a tomada de decisões informadas, que são fundamentais para a formação de cidadãos críticos e conscientes.