Questão 1- Observe os critérios de reflexão dispostos abaixo. Considere-os como um guia para avaliar o que existe ou não na sua instituição de Educação. Assinale (S) para Sim e (N) para Não. Essa é uma atividade avaliativa obrigatória para prosseguir até a próxima unidade.
A) Os Eixos Estruturantes (investigação científica, mediação e intervenção sociocultural, processos criativos e empreendedorismo) integram interdisciplinarmente o itinerário formativo técnico profissionalizante?
B) Os Eixo estruturantes (investigação científica, mediação e intervenção sociocultural, processos criativos e empreendedorismo) conectam experiências educativas com a realidade contemporânea?
C) Os Eixos estruturantes (investigação científica, mediação e intervenção sociocultural, processos criativos e empreendedorismo), desenvolvem habilidades importantes para a formação integral?
D) Sobre CURRÍCULO: apresenta orientações sobre critérios para a definição dos itinerários e/ou eletivas?
E) Sobre QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL: a formação inicial continuada para desenvolvimento de competências está relacionada aos perfis listados no CBO?
F) Sobre HABILITAÇÃO TÉCNICA PROFISSIONAL do nível médio: essa Formação técnica é reconhecida por meio de diploma em curso listado no CNCT (catálogo brasileiro de curso técnicos)
G) Sobre FORMAÇÃO EXPERIMENTAL: apresenta alguma formação profissional ainda não reconhecida formalmente, com prazo de 6 meses a cinco anos para inclusão na CBCT Catálogo Nacional de Cursos Técnicos
H) Sobre ITINERÁRIOS INTEGRADOS: Apresenta Itinerários que combinam + de uma área do conhecimento complementados por formação técnica e profissional.
I) Existência de Critérios de seleção dos parceiros? As questões pedagógicas estão definidas com os parceiros ofertantes, organizadas com os procedimentos de autorização específica para a oferta de formações experimentais de cursos de habilitação profissional técnica de nível médio, que não constem no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos.
J) O percurso Formativo possui o perfil do egresso e deixa claro o desenvolvimento das competências que precisam ser desenvolvidas?
K) Apresenta inovação no percurso formativo?
L) O percurso contempla o Projeto de vida do Estudante?
M) O percurso contempla a educação Integral, respeitando a Singularidades e Diversidade (negros, índios, pardos, LGBTQIA+)?
N) O percurso contempla estratégias de engajamento discente?
O) O percurso contempla estratégias de engajamento docente?
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
A) Os Eixos Estruturantes (investigação científica, mediação e intervenção sociocultural, processos criativos e empreendedorismo) integram interdisciplinarmente o itinerário formativo técnico profissionalizante?
B) Os Eixo estruturantes (investigação científica, mediação e intervenção sociocultural, processos criativos e empreendedorismo) conectam experiências educativas com a realidade contemporânea?
C) Os Eixos estruturantes (investigação científica, mediação e intervenção sociocultural, processos criativos e empreendedorismo), desenvolvem habilidades importantes para a formação integral?
D) Sobre CURRÍCULO: apresenta orientações sobre critérios para a definição dos itinerários e/ou eletivas?
E) Sobre QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL: a formação inicial continuada para desenvolvimento de competências está relacionada aos perfis listados no CBO?
F) Sobre HABILITAÇÃO TÉCNICA PROFISSIONAL do nível médio: essa Formação técnica é reconhecida por meio de diploma em curso listado no CNCT (catálogo brasileiro de curso técnicos)
G) Sobre FORMAÇÃO EXPERIMENTAL: apresenta alguma formação profissional ainda não reconhecida formalmente, com prazo de 6 meses a cinco anos para inclusão na CBCT Catálogo Nacional de Cursos Técnicos
H) Sobre ITINERÁRIOS INTEGRADOS: Apresenta Itinerários que combinam + de uma área do conhecimento complementados por formação técnica e profissional.
I) Existência de Critérios de seleção dos parceiros? As questões pedagógicas estão definidas com os parceiros ofertantes, organizadas com os procedimentos de autorização específica para a oferta de formações experimentais de cursos de habilitação profissional técnica de nível médio, que não constem no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos.
J) O percurso Formativo possui o perfil do egresso e deixa claro o desenvolvimento das competências que precisam ser desenvolvidas?
K) Apresenta inovação no percurso formativo?
L) O percurso contempla o Projeto de vida do Estudante?
M) O percurso contempla a educação Integral, respeitando a Singularidades e Diversidade (negros, índios, pardos, LGBTQIA+)?
N) O percurso contempla estratégias de engajamento discente?
O) O percurso contempla estratégias de engajamento docente?
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
Respostas
Ed 
há 2 anos
A resposta correta é: A) SIM B) SIM C) SIM D) SIM E) SIM F) SIM G) NÃO H) SIM I) SIM J) SIM K) SIM L) SIM M) SIM N) SIM O) SIM
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Questão 2- Agora, preencha o quadro abaixo, observando o que se pede. Trata-se de um plano de ação simples, mas completo. Divirta-se:
A) O QUE SERÁ FEITO?
B) POR QUE SERÁ FEITO?
C) QUANDO SERÁ FEITO?
Um plano de aulas para trabalhar a metodologia: Aprendizagem Baseada em Projetos, aplicado ao tema: O vício em celular.
Em uma reportagem publicada em 17 de novembro de 2020, no site da Isto é Dinheiro, abordou um estudo feito pela WhistleOut e divulgado pelo CanalTech, que fala sobre o hábito de uso do celular.
Durante a própria aula do professor responsável
Questão 2- De acordo com o professor Francisco Fechine, o professor Hudison Ferreira usou uma estratégia fundamental no processo de investigação científica. Qual é ela?
E) Estimular a curiosidade dos estudantes.
Questão 3- professor Francisco Fechine destacou que os estudantes durante a aula O apresentam desenvoltura ao responder conhecimentos prévios. Para ele, o professor Hudison Ferreira trabalhou quais habilidades com os estudantes?
B) Autoaprendizado e autoconhecimento
Questão 4- O professor Francisco Fechine destacou uma etapa muito importante e muitas vezes não realizada pelos estudantes no processo de investigação científica e que o professor Hudison Ferreira executou com seus estudantes. Qual seria essa etapa?
B) Busca da informação e sintetização.
Questão 5- O professor Francisco Fechine destacou uma metodologia ativa importante na atividade do professor e que pode ser muito usada no Novo Ensino Médio. Qual seria ela?
C) Aprendizagem experimental-aprender fazendo.
Questão 1- Ainda sobre o mundo do trabalho, marque a alternativa abaixo que melhor define profissão?
B) é aquilo que estudamos e nos preparamos para executar, atuar como trabalho.
Questão 2- Quanto ao bloco “receitas”, assinale a alternativa a que se refere:
D) Quais valores nossos clientes estão realmente dispostos a pagar? Pelo que eles pagam atualmente? Como pagam? Podemos captar recursos para o projeto?
Questão 3- Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao empreendedorismo:
D) Para que o empreendedorismo ocorra nas organizações haverá a necessidade de pessoas que o façam acontecer, ou seja, os inventores.
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