O currículo, ao ser pensado e planejado, deve ser neutro em termos de valor e abranger todas as atividades que serão executadas na escola, envolven...

O currículo, ao ser pensado e planejado, deve ser neutro em termos de valor e abranger todas as atividades que serão executadas na escola, envolvendo não somente o docente como toda a comunidade escolar, levando em conta os fatores pertinentes ao desenvolvimento integral do educando. Assim, o estudo sobre currículo durante a disciplina de Didática, esclareceu que:

Crianças, jovens e adultos reconhecem o espaço escolar como seus, pois temos sempre um currículo que acompanha as transformações societárias e o desenvolvimento científico.
Para Arroyo (2011), cresce a elaboração de currículos abertos, diversos, não amarrados em concepções conservadoras referentes à educação básica.
Para Arroyo (2011), a escola não precisa olhar mais para seus alunos, nem os ouvir, nem entender seus contextos, pois hoje já é possível saber tudo que almejam, compreensão esta que foi construída historicamente dentro da escola.
O professor deve ser sempre o protagonista da aprendizagem e isso fará toda a diferença no processo de ensino e aprendizagem.
Contribuiremos para a construção de discentes proativos em sua aprendizagem.
O fazer docente precisa estar atento à diversidade social visível a nossos olhos. O currículo precisa abarcar essa discussão e a atuação do professor necessita ser direcionada para a valorização das diferenças.
a) Apenas a afirmativa 1 está correta.
b) Apenas as afirmativas 2 e 3 estão corretas.
c) Apenas as afirmativas 4 e 5 estão corretas.
d) Apenas a afirmativa 6 está correta.
e) Todas as afirmativas estão corretas.