Para que o ato de jogar na sala de aula se caracterize como uma metodologia que favoreça a aprendizagem, alguns aspectos precisam fazer parte da aç...

Para que o ato de jogar na sala de aula se caracterize como uma metodologia que favoreça a aprendizagem, alguns aspectos precisam fazer parte da ação do professor:
I. Saber qual é intencionalidade pedagógica.
II. Conhecer o jogo com o qual se irá trabalhar.
III. Perceber o jogo como mero passatempo.
IV. Avaliar processualmente os alunos sobre um assunto.
Os aspectos que precisam fazer parte da ação do professor são:


II, III, IV.
I, III, IV.
I, II, III, IV.
I, II, III.
I, II, IV.