006 - Ao investigar sobre a importância do livro didático enquanto instrumento de apoio aos professores de ciências no desenvolvimento de suas aula...

A sequência correta é: F, V, V, F. Portanto, a opção correta é a letra C. Justificativa: - ( ) O livro didático é apenas um dentre os materiais de ensino disponíveis para o ensino de Ciências, sendo que o aprendizado pelo aluno está relacionado com a maneira de utilização do livro pelo professor em sala de aula. (F) - O livro didático é um dos principais materiais de ensino utilizados pelos professores de Ciências no Ensino Fundamental, e sua utilização adequada pode contribuir significativamente para o aprendizado dos alunos. - ( ) Os livros didáticos atuais de Ciências apresentam a ciência de maneira contextualizada, e aliada da sociedade e da sua vida cotidiana, concebendo o método científico como um conjunto de regras fixas para encontrar a verdade. (V) - Os livros didáticos atuais de Ciências buscam apresentar a ciência de forma contextualizada, relacionando-a com a vida cotidiana dos alunos e mostrando como ela pode ser útil para a sociedade. Além disso, eles não concebem o método científico como um conjunto de regras fixas, mas sim como um processo dinâmico e criativo de investigação. - ( ) Em muitas situações, o livro didático costuma ser a única referência para o trabalho do professor, passando a assumir o papel de currículo e de definidor das estratégias de ensino, interferindo de modo significativo nos processos de seleção, planejamento e desenvolvimento dos conteúdos em sala de aula. (V) - Em muitas escolas, o livro didático é a única fonte de informação utilizada pelos professores de Ciências, o que pode limitar a diversidade de abordagens e estratégias de ensino utilizadas em sala de aula. - ( ) Há livros didáticos utilizados nas aulas de Ciências da Natureza que apresentam temas e exemplos não condizentes com o contexto social em que o aluno está inserido, acarretando em obstáculos para a aprendizagem significativa. (F) - Os livros didáticos de Ciências da Natureza devem apresentar temas e exemplos que sejam relevantes e significativos para os alunos, relacionando-os com o seu contexto social e cultural.