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Na perspectiva do texto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I – Os avanços das tecnologias digitais de comunicaçã...

Na perspectiva do texto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I – Os avanços das tecnologias digitais de comunicação e informação e da microeletrônica podem ser incorporados às tecnologias mais antigas no trabalho educativo, desde que se compreendam as especificidades do ensino e da própria tecnologia.
PORQUE
II – O ensino mediado pelas TIC permite ampliar não somente as possibilidades pedagógicas de apre

I – Os avanços das tecnologias digitais de comunicação e informação e da microeletrônica podem ser incorporados às tecnologias mais antigas no trabalho educativo, desde que se compreendam as especificidades do ensino e da própria tecnologia.
II – O ensino mediado pelas TIC permite ampliar não somente as possibilidades pedagógicas de aprendizagem, mas também a democratização do acesso ao conhecimento.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
e) As duas asserções são proposições falsas.

Essa pergunta também está no material:

Fundamentos e Metodologia de Ensino de Ciências da Natureza e Humana prova01
9 pág.

Metodológia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra A) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. A primeira asserção afirma que as tecnologias digitais de comunicação e informação e da microeletrônica podem ser incorporadas às tecnologias mais antigas no trabalho educativo, desde que se compreendam as especificidades do ensino e da própria tecnologia. Já a segunda asserção afirma que o ensino mediado pelas TIC permite ampliar não somente as possibilidades pedagógicas de aprendizagem, mas também a democratização do acesso ao conhecimento. A segunda asserção justifica a primeira, pois a incorporação das tecnologias digitais no ensino pode ampliar as possibilidades pedagógicas e democratizar o acesso ao conhecimento.

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