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The theory of multiple intelligences presents nine types with peculiar characteristics, according to the cognitive diversity present in people. Stu...

The theory of multiple intelligences presents nine types with peculiar characteristics, according to the cognitive diversity present in people. Studies on emotional intelligence go beyond exclusive attention to the development of intellectual capacity. Regarding the propositions that the teacher should base their planning on to develop intelligences and assist in the development of students, analyze the following sentences:

People do not present multiple intelligences, but rather a general intelligence that can be developed.
The development of intelligences should be based on the stimulation of the senses and the use of the body.
The development of emotional intelligence is essential for the formation of individuals capable of living in society.
The development of intelligences should be based on the accumulation of knowledge and the use of logical reasoning.
A. V - F - V - F.
B. F - V - V - F.
C. F - V - F - V.
D. V - F - V - F.

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Avaliação I - Superdotação e altas habilidades
5 pág.

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💡 1 Resposta

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A resposta correta é a alternativa C. F - V - F - V. Explicação: - A primeira proposição afirma que as pessoas não apresentam múltiplas inteligências, mas sim uma inteligência geral que pode ser desenvolvida. Essa afirmação é falsa, pois a teoria das inteligências múltiplas defende que existem diferentes tipos de inteligência. - A segunda proposição afirma que o desenvolvimento das inteligências deve ser baseado no estímulo dos sentidos e no uso do corpo. Essa afirmação é verdadeira, pois a teoria das inteligências múltiplas destaca a importância de atividades sensoriais e corporais no desenvolvimento das diferentes inteligências. - A terceira proposição afirma que o desenvolvimento da inteligência emocional é essencial para a formação de indivíduos capazes de viver em sociedade. Essa afirmação é falsa, pois embora a inteligência emocional seja importante, não é a única habilidade necessária para viver em sociedade. - A quarta proposição afirma que o desenvolvimento das inteligências deve ser baseado no acúmulo de conhecimento e no uso do raciocínio lógico. Essa afirmação é verdadeira, pois o desenvolvimento das inteligências envolve a aquisição de conhecimentos e a aplicação do raciocínio lógico.

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