O debate sobre a educação de crianças público alvo da educação especial (PAEE) tem apontado para a necessidade de compreender a concepção de defi...
O debate sobre a educação de crianças público alvo da educação especial (PAEE) tem apontado para a
necessidade de compreender a concepção de deficiência sob outra ótica, menos focada nos aspectos orgânicos e
com mais ênfase na perspectiva social e educacional. Nessa tendência, a deficiência:
R = Deixa de ser um quadro imutável, uma vez que os processos educacionais podem intervir nos processos de
desenvolvimento e aprendizagem.
necessidade de compreender a concepção de deficiência sob outra ótica, menos focada nos aspectos orgânicos e
com mais ênfase na perspectiva social e educacional. Nessa tendência, a deficiência:
R = Deixa de ser um quadro imutável, uma vez que os processos educacionais podem intervir nos processos de
desenvolvimento e aprendizagem.
💡 1 Resposta
Ed 
Isso mesmo! A concepção de deficiência tem sido repensada, deixando de ser vista como um quadro imutável e passando a ser compreendida como algo que pode ser influenciado pelos processos educacionais. Dessa forma, a educação especial tem como objetivo promover a inclusão e o desenvolvimento das crianças público alvo da educação especial (PAEE), considerando suas necessidades e potencialidades.
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