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Educação de Jovens e Adultos

Colégio Objetivo

Analise o texto abaixo e assinale V para os princípios que estão corretos e F para os que estão incorretos: Em 2006, em Belém do Pará, aconteceu a VI Conferência Internacional de Educação de Adultos - CONFINTEA. Ela é considerada o maior evento internacional da modalidade EJA no mundo. Sua primeira edição aconteceu em 1949, na Dinamarca. A conferência prioriza a participação de representantes governamentais, porém existe a participação da sociedade civil imprimindo presença nas decisões dos compromissos dos governos. De acordo com as recomendações internacionais da CONFINTEA, a educação de jovens e adultos deve ter como princípios? ( ) Inserção num modelo educacional inovador e de qualidade, orientado para formação de cidadãos democráticos, sujeitos de sua ação, valendo-se de educadores que tenham formação permanente como respaldo da qualidade de sua atuação. ( ) Currículo variado, que respeite a diversidade de etnias, de manifestações regionais e da cultura popular, cujo conhecimento seja concebido como construção social fundada na interação entre teoria e prática e o processo de ensino e aprendizagem como relação de ampliação de saberes. ( ) A educação de jovens e adultos deve abordar conteúdos básicos, disponibilizando os bens socioculturais acumulados pela humanidade. A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é

a) V - V - F
b) F - F - F
c) F - V - F
d) V - F - F
e) V - V - V

Estudando com Questões

há 2 anos

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14 pág.

DISCIPLINA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE

Respostas

há 6 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre os princípios da educação de jovens e adultos (EJA) conforme descrito no texto: ( ) Inserção num modelo educacional inovador e de qualidade, orientado para formação de cidadãos democráticos, sujeitos de sua ação, valendo-se de educadores que tenham formação permanente como respaldo da qualidade de sua atuação. É verdadeira (V). Este princípio está alinhado com as diretrizes da EJA, que busca formar cidadãos críticos e participativos. ( ) Currículo variado, que respeite a diversidade de etnias, de manifestações regionais e da cultura popular, cujo conhecimento seja concebido como construção social fundada na interação entre teoria e prática e o processo de ensino e aprendizagem como relação de ampliação de saberes. É verdadeira (V). Este princípio também é fundamental na EJA, pois valoriza a diversidade cultural e a construção do conhecimento. ( ) A educação de jovens e adultos deve abordar conteúdos básicos, disponibilizando os bens socioculturais acumulados pela humanidade. É falsa (F). Embora a EJA deva abordar conteúdos relevantes, a afirmação é muito restritiva ao afirmar que deve apenas disponibilizar conteúdos básicos, sem considerar a importância de uma abordagem mais ampla e contextualizada. Portanto, a sequência correta é: V - V - F. A alternativa que corresponde a essa sequência é a) V - V - F.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra A) V - V - F. Justificativa: - O primeiro princípio está correto, pois a educação de jovens e adultos deve ser orientada para a formação de cidadãos democráticos e sujeitos de sua ação, além de contar com educadores que tenham formação permanente para garantir a qualidade do ensino. - O segundo princípio também está correto, pois a educação de jovens e adultos deve respeitar a diversidade cultural e regional, além de conceber o conhecimento como uma construção social e o processo de ensino e aprendizagem como uma relação de ampliação de saberes. - Já o terceiro princípio está incorreto, pois a educação de jovens e adultos não deve se limitar a conteúdos básicos, mas sim disponibilizar os bens socioculturais acumulados pela humanidade.

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Confira as questões e, no final, clique em CONFIRMAR:

QUESTÃO 1

Modalidade de ensino é um tipo de oferta do Ensino Básico distinto do regular para atender
alunos com diversas necessidades. A LDB, ao valorizar as modalidades, contribui para a
diversidade. Elas podem ser ofertadas em todos os níveis de ensino, inclusive no Ensino
Superior. Assinale a alternativa que contempla as Modalidades de Ensino apontadas na LDB

a )

Educação Escolar Indígena, Educação Especial

a) Educação Escolar Indígena, Educação Especial

Confira as questões e, no final, clique em CONFIRMAR:

QUESTÃO 1

Modalidade de ensino é um tipo de oferta do Ensino Básico distinto do regular para atender
alunos com diversas necessidades. A LDB, ao valorizar as modalidades, contribui para a
diversidade. Elas podem ser ofertadas em todos os níveis de ensino, inclusive no Ensino
Superior. Assinale a alternativa que contempla as Modalidades de Ensino apontadas na LDB

a )

Educação Escolar Indígena, Educação Especial

QUESTÃO 2

Nossa educação está sob determinação legal da LDB 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 - que regulamenta o sistema educacional
(público ou privado) do Brasil (da Educação Básica ao Ensino Superior).
Com base no que ela propõe, assinale a alternativa que contempla todos os segmentos que da
Educação Básica:

e )

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio

QUESTÃO 3

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em vigor desde dezembro de 1996, trata da
educação como "processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência
humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e
organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais."

Acerca dessa lei que estabelece as diretrizes e bases da educação desenvolvida no Brasil pode -
se afirmar:

(I) São alguns dos princípios que norteiam/orientam o ensino no Brasil:

- Igualdade de condições para acesso e permanência na escola.

- Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

- Garantia de padrão de qualidade. - Valorização da experiência extraescolar.

- Gestão democrática do ensino público.

(II) A educação escolar compõe-se de Educação Básica e Educação Superior.

(III) O Ensino Médio é considerado etapa final da Educação Básica.

(IV) Prevê a integração da Educação Profissional às diferentes formas de educação, ao
trabalho, à ciência e à tecnologia.

(V) A Educação Básica é organizada, prioritariamente, em séries anuais.

Estão corretas as asserções:

c )

Somente a I, II, III e IV.

QUESTÃO 4

Releia o artigo 61 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação vigente:

"A formação de profissionais da educação, de modo a atender aos objetivos dos diferentes
níveis e modalidades de ensino e às características de cada fase do desenvolvimento do
educando",

Com relação aos fundamentos apresentados neste mesmo artigo, avalie as afirmacoes a
seguir:

I. A associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço;

II. Aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de ensino e outras
atividades.

III. O não aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de ensino e
outras atividades.

É correto o que se afirma em:

c )

I e II, apenas

QUESTÃO 5
As diretrizes apresentadas no artigo 27 da LDB são: a difusão de valores fundamentais ao
interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem
democrática; consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada
estabelecimento; orientação para o trabalho; promoção do desporto educacional e apoio às
práticas desportivas não formais. Analise as asserções a seguir:

I. A promoção do desporto educacional tem cunho de inclusão

II. Abertura para o desporto educacional busca espaços para a prática da valorização da
diversidade.

III. A promoção do desporto educacional não deve estar voltada para a diversidade.

Estão corretas as asserções:

a )

Somente a I e II

QUESTÃO 6

A diversidade está voltada para a variedade, a pluralidade e a diferença. Se formos analisar o
contexto em que vivemos, perceberemos que são poucas as coisas não variáveis. Na realidade,
raras são exatamente iguais. Vivemos em um universo ímpar, isto é,

Estão corretas as asserções:

I. Na maioria das vezes, trabalhamos com padrões idealizados que desvalorizam o diferente.
II. Há a urgência de estudo sobre a diversidade na educação.
III. A escola não precisa trabalhar com os diferentes visto que seu papel é transmitir o conhecimento historicamente construído pela humanidade.
a) Somente a I.
b) Somente a I e II.
c) Somente a II e III.
d) Somente a I e III.
e) I, II e III.

Considerando o texto, avalie as sugestões de condutas a serem tomadas pelos profissionais de educação física.

I. O profissional de educação física deve planejar e incentivar atividades próprias para meninas e outras para os meninos. Essa conduta pode proporcionar atitudes positivas e protetivas, pois atendem às necessidades naturais e culturais de cada gênero.
II. O respeito à diversidade cultural, social e sexual é o primeiro passo para uma política inclusiva. Diferença não significa desigualdade, e essa só pode ser minimizada se houver iniciativas que promovam atividades coparticipativas, nas quais as diferenças não sejam eliminadas, mas tratadas em suas especificidades.
III. O incentivo menor para as meninas praticarem atividades esportivas se dá por questões naturais. Por essa razão, é necessário incentivar as meninas a participarem dos esportes respeitando sua condição física, seus desejos e seus afazeres. Isso pode ser feito por meio da oferta de atividades que lhes sejam viáveis, criando estratégias para que elas se sintam confortáveis.
a) I, II e III.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) I e II, apenas.
e) III, apenas.

Em relação ao período integral dos alunos na escola, marque a questão correta:

O período integral permite um processo reflexivo por parte dos alunos.
No período integral há mais espaço para troca, para interlocução de qualidade, para que o aluno organize seu tempo e dedique parte dele à reflexão, ao estudo, à pesquisa, ainda dentro do espaço legitimado pela escola.
No período integral, o professor não apenas passa conteúdo, mas também indica conteúdos para que o aluno estude, pesquise e traga isso para a aula.
a) Todas as afirmativas estão corretas.
b) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
c) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
d) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão incorretas.

A Associação Brasileira de Educação a Distância criou seu código de ética que indica o papel do tutor no processo ensino aprendizagem. De acordo com o código, o tutor deve acompanhar, sistematicamente, o progresso de cada aluno, usando os recursos de tutoria, apoio didático e aconselhamento, e fazer um trabalho constante de motivação de cada um deles no sentido de que possam completar o programa de estudos com bom aproveitamento. São objetivos da Associação:

Fomentar o espírito de abertura, de criatividade, inovação, de credibilidade e de experimentação na prática da educação a distância.
Promover a educação a distância como modalidade educacional capaz de atender às necessidades de formação e atualização profissional, cultural e social de pessoas e organizações.
Estimular a pesquisa, o desenvolvimento e a inovação em educação a distância, visando à melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem.
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
c) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
d) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.

Com o advento da educação a distância um novo conceito foi determinado para o ensino. A educação então se divide em ensino presencial, semipresencial e a distância. Marque V para as asserções verdadeiras e F para as Falsas: I ( ) Presencial: Alunos e professores no mesmo espaço ao mesmo tempo. II ( ) Semipresencial: Uma parte do curso é com a presença do professor e aluno e a outra é a distância. III ( ) A distância: Alunos e professores estão separados tanto em relação ao espaço quanto ao tempo. Algumas aulas podem acontecer ao vivo. IV ( ) A distância: Alunos e professores estão separados tanto em relação ao espaço quanto ao tempo. As aulas não acontecem ao vivo. A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é

a) V - V - V - F
b) V - F - F - F
c) V - V - F - F
d) F - F - F - F
e) F - V - F - F

Qual instituto acompanha e monitora os processos educativos realizados junto aos povos indígenas com os seguintes pontos: a) Apoio às iniciativas de acompanhamento das políticas de educação escolar, e aos diálogos interinstitucionais para elaboração e implementação de propostas em parceria. b) Incentivo à formação de técnicos, no que diz respeito às políticas de educação, e ao exercício das atribuições relacionadas à garantia dos direitos educacionais dos povos indígenas. c) Apoio à formação de indígenas voltada à participação nas políticas de educação e ao controle social.

a) SENAI
b) Coordenação de Processos Educativos (COPE)
c) FUNAI
d) Coordenação Geral de Promoção da Cidadania (CGPC)
e) Ministério da Educação e Cultura

Releia o artigo 61 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação vigente: "A formação de profissionais da educação, de modo a atender aos objetivos dos diferentes níveis e modalidades de ensino e às características de cada fase do desenvolvimento do educando", Com relação aos fundamentos apresentados neste mesmo artigo, avalie as afirmacoes a seguir: I. A associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço; II. Aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de ensino e outras atividades. III. O não aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de ensino

I. A associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço;
II. Aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de ensino e outras atividades.
III. O não aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de ensino
a) I e II estão corretas.
b) I e III estão corretas.
c) II e III estão corretas.
d) Apenas a afirmação I está correta.
e) Apenas a afirmação II está correta.

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