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O uso do MEG por uma organização proporciona diversos benefícios apontados pela própria FNQ, entre os quais podemos destacar: I. Estimula o monitor...

O uso do MEG por uma organização proporciona diversos benefícios apontados pela própria FNQ, entre os quais podemos destacar: I. Estimula o monitoramento dos resultados organizacionais e possível ações de correção de curso, em caso de resultados insuficientes. II. Estimula a competitividade e sustentabilidade pela adoção de práticas referenciadas em benchmarking e adaptadas ao contexto da organização. III. Promove o aprendizado organizacional por meio da melhoria contínua e da sistematização dos mecanismos de avaliação e aprendizado. Da análise das afirmações, são corretas somente as afirmações:

I. Estimula o monitoramento dos resultados organizacionais e possível ações de correção de curso, em caso de resultados insuficientes.
II. Estimula a competitividade e sustentabilidade pela adoção de práticas referenciadas em benchmarking e adaptadas ao contexto da organização.
III. Promove o aprendizado organizacional por meio da melhoria contínua e da sistematização dos mecanismos de avaliação e aprendizado.
a. Apenas a afirmação I está correta.
b. Apenas a afirmação II está correta.
c. Apenas a afirmação III está correta.
d. Apenas as afirmações I e II estão corretas.
e. I, II e III estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

Atividades I - Administração Integrada
6 pág.

Administração Integrada OutrosOutros

💡 1 Resposta

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A resposta correta é a alternativa "e. I, II e III estão corretas." Todas as afirmações I, II e III são benefícios apontados pela FNQ (Fundação Nacional da Qualidade) em relação ao uso do MEG (Modelo de Excelência da Gestão) por uma organização. Esses benefícios incluem estimular o monitoramento dos resultados organizacionais e ações de correção, estimular a competitividade e sustentabilidade através da adoção de práticas referenciadas em benchmarking e adaptadas ao contexto da organização, e promover o aprendizado organizacional por meio da melhoria contínua e sistematização dos mecanismos de avaliação e aprendizado.

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