Grátis: Uma das contribuições mais importantes dada pelos gregos foi a criação de duas disciplinas, a retórica e a poética, com o objetivo de analisar a li... – Questões Respondidas

Literatura

Colégio Objetivo

Uma das contribuições mais importantes dada pelos gregos foi a criação de duas disciplinas, a retórica e a poética, com o objetivo de analisar a linguagem dos textos literários e, assim, classificá-los. A retórica tem por objetivo encontrar a melhor estratégia para mostrar um argumento a uma determinada audiência, cuja intenção não é persuadir, mas ensinar. Já a poética trata dos textos literários que utilizam um determinado conjunto de métricas e apresentam o caráter mimético para expor a sua arte. Baseado nas informações do fragmento, avalie as afirmacoes a seguir. I - A retórica apresenta um código que deveria ser organizado com inventividade, para que atendesse ao objetivo de ensinar sem persuadir. II - A poética pode estar em toda a parte, inclusive em discursos com o mesmo objetivo da retórica. III - A poética tem por objetivo o estudo sistemático da literatura e da poesia como forma de arte, sem considerar a poesia como linguagem. É correto o que se afirma em:

I - A retórica apresenta um código que deveria ser organizado com inventividade, para que atendesse ao objetivo de ensinar sem persuadir.
II - A poética pode estar em toda a parte, inclusive em discursos com o mesmo objetivo da retórica.
III - A poética tem por objetivo o estudo sistemático da literatura e da poesia como forma de arte, sem considerar a poesia como linguagem.
A I e III, apenas.
B III, apenas.
C I e II, apenas.
D II e III, apenas.

Estudando com Questões

há 2 anos

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LITERATURA

UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 2 anos

A resposta correta é a alternativa C) I e II, apenas. A afirmativa I está correta, pois a retórica busca encontrar a melhor estratégia para ensinar um argumento sem persuadir. A afirmativa II também está correta, pois a poética pode estar presente em discursos com o mesmo objetivo da retórica. Já a afirmativa III está incorreta, pois a poética considera a poesia como linguagem e busca estudar a literatura e a poesia como forma de arte.

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O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar a situação atual, verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre paralelamente à definição dos objetivos, chama-se... Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:

A Ameaças.
B Oportunidades.
C Diagnóstico.
D Estratégia.

Uma das contribuições mais importantes dada pelos gregos foi a criação de duas disciplinas, a retórica e a poética, com o objetivo de analisar a linguagem dos textos literários e, assim, classificá-los. A retórica tem por objetivo encontrar a melhor estratégia para mostrar um argumento a uma determinada audiência, cuja intenção não é persuadir, mas ensinar. Já a poética trata dos textos literários que utilizam um determinado conjunto de métricas e apresentam o caráter mimético para expor a sua arte. Baseado nas informações do fragmento, avalie as afirmacoes a seguir. I - A retórica apresenta um código que deveria ser organizado com inventividade, para que atendesse ao objetivo de ensinar sem persuadir. II - A poética pode estar em toda a parte, inclusive em discursos com o mesmo objetivo da retórica. III - A poética tem por objetivo o estudo sistemático da literatura e da poesia como forma de arte, sem considerar a poesia como linguagem. É correto o que se afirma em:

I - A retórica apresenta um código que deveria ser organizado com inventividade, para que atendesse ao objetivo de ensinar sem persuadir.
II - A poética pode estar em toda a parte, inclusive em discursos com o mesmo objetivo da retórica.
III - A poética tem por objetivo o estudo sistemático da literatura e da poesia como forma de arte, sem considerar a poesia como linguagem.
A I e III, apenas.
B III, apenas.
C I e II, apenas.
D II e III, apenas.

A teoria da literatura consiste na transformação da literatura em uma área de conhecimento, em que a literatura é investigada de forma sistemática e exata, afastando o senso comum das análises literárias e buscando compreender como ocorre o fazer literário. Baseado nas informações do fragmento, avalie as afirmações a seguir. I - A teoria literária tem por objetivo classificar as obras com relação a sua qualidade, ou seja, classificar a obra como boa ou não, clássica ou não. II - A teoria literária visa compreender os elementos e as demais características que classificam um texto como algo literário. III - Os filósofos gregos foram os primeiros a questionar a função e o sentido da literatura, sendo os pioneiros do pensamento literário. É correto o que se afirma em:

I - A teoria literária tem por objetivo classificar as obras com relação a sua qualidade, ou seja, classificar a obra como boa ou não, clássica ou não.
II - A teoria literária visa compreender os elementos e as demais características que classificam um texto como algo literário.
III - Os filósofos gregos foram os primeiros a questionar a função e o sentido da literatura, sendo os pioneiros do pensamento literário.
A I e II, apenas.
B III, apenas.
C I e III, apenas.
D II e III, apenas.

Os gêneros, quando classificados no fator história, podem retratar algum acontecimento ou fato histórico sob diversas formas, conferindo características únicas a cada texto literário. Sobre as subdivisões dos gêneros literários, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o conjunto de subdivisões correspondentes ao gênero:

A Gênero lírico: poemas de forma fixa, poemas definíveis por tema, poemas em prosa.
B Gênero dramático: romance, novela e conto.
C Gênero poético: romance, novela e conto.
D Gênero narrativo: tragédia, comédia e drama.

Assim como a literatura tem na linguagem verbal sua matéria-prima, sendo esta marcada pelo ritmo, as obras literárias também sempre apresentarão determinado ritmo. No entanto, como existe ritmo sempre que certos elementos se repetem, a intervalos mais ou menos regulares, pode-se verificar se a regularidade das repetições é maior ou menor. FONTE: GUERIZOLI, Olga; SOUZA, Roberto Acízelo Quelha de. Teoria da Literatura I. v. 2. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2012. Sobre a regularidade das repetições e do ritmo, avalie as afirmações a seguir: I - Quando o ritmo é trabalhado pelo escritor como elemento fundamental da composição literária, teremos poesia. II - Quando o ritmo é trabalhado pelo escritor como um elemento pouco notável, ou artisticamente neutro, teremos prosa. III - Quando o ritmo é trabalhado pelo escritor como elemento fundamental da composição literária, teremos prosa

I - Quando o ritmo é trabalhado pelo escritor como elemento fundamental da composição literária, teremos poesia.
II - Quando o ritmo é trabalhado pelo escritor como um elemento pouco notável, ou artisticamente neutro, teremos prosa.
III - Quando o ritmo é trabalhado pelo escritor como elemento fundamental da composição literária, teremos prosa.
A Verdadeiro, verdadeiro, falso.
B Falso, verdadeiro, verdadeiro.
C Verdadeiro, falso, verdadeiro.
D Falso, falso, verdadeiro.

Em outras palavras, é preciso estimular o gosto pela leitura, o que fará com que a criança e o jovem tenham a curiosidade e a necessidade do conhecimento, fazendo com que busquem sempre novas obras, diferentes daquelas estabelecidas pelos professores ou sugeridas pelos pais. Reduzir o universo da leitura a apenas alguns livros didáticos não é o caminho para formar um leitor ativo; é preciso que os professores indiquem outras leituras.
FONTE: BIASIOLI, Bruna Longo. As Interfaces da Literatura Infanto-juvenil: Panorama Entre o Passado e o Presente. Terra roxa e outras terras: Revista de Estudos Literários, v. 9, p. 91-106, 2007.
Baseado nas informações do texto, avalie as afirmacoes a seguir:
I - Somente por meio da imposição da leitura é que os alunos serão condicionados e transformados em leitores críticos.
II - A escolha das obras paradidáticas deve ser bem criteriosa e a partir de um levantamento prévio dos gostos da criança e do jovem com quem se está lidando.
III - O estímulo à leitura pode ser iniciado com a inserção de obras paradidáticas, pois não são impostas como os livros didáticos, contribuindo para a adesão do aluno.
É correto o que se afirma em:

I - Somente por meio da imposição da leitura é que os alunos serão condicionados e transformados em leitores críticos.
II - A escolha das obras paradidáticas deve ser bem criteriosa e a partir de um levantamento prévio dos gostos da criança e do jovem com quem se está lidando.
III - O estímulo à leitura pode ser iniciado com a inserção de obras paradidáticas, pois não são impostas como os livros didáticos, contribuindo para a adesão do aluno.
A I e III, apenas.
B I e II, apenas.
C I, II e III.
D II e III, apenas.

Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de ações que são ordenadas de modo a analisar o presente e o futuro, sempre tendo como ponto final nossos objetivos. Sobre o planejamento, assinale a alternativa correta:

A Uma vez definido, o plano de ação deve ser implantado e, caso julgado incoerente, deve ser refeito.
B O plano de ação deve considerar apenas o cenário futuro, realizando previsões baseadas na emoção e na razão.
C Depois de elaborado, o plano de ação deve ser implantado, avaliado e adotadas medidas de correção sempre que necessário.
D Não podemos definir um plano de ação como o mais adequado, pois os cenários estão em constante mudança.

Sobre o papel social da literatura, assinale a alternativa CORRETA:

A Os textos literários apresentam funções sociais, pois trazem informações objetivas que auxiliam o indivíduo a se enquadrar profissionalmente na sociedade.
B O texto literário deve ser utilizado no contexto escolar, pois somente a escola é capaz de trabalhar o papel social da literatura.
C A atuação da literatura na bagagem social do indivíduo depende das experiências trazidas pelo autor e as reflexões e vivências do leitor.
D A literatura apresenta um papel relevante na formação social e cultural de um indivíduo, pois ela auxilia na manutenção do status quo.

O texto não se propõe a contar uma história. Suas palavras não chegam propriamente a configurar personagens e a descrever cenários, nem fazem narração de ações ou de acontecimentos; o que se passa, apenas, é a captação de um momento emocionalmente especial, e isto através de um processo muito mais sugestivo e musical do que lógico e discursivo.
FONTE: GUERIZOLI, Olga; SOUZA, Roberto Acízelo Quelha de. Teoria da Literatura I. v. 2. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2012.
A definição acima refere-se ao gênero:

A Lírico.
B Dramático.
C Narrativo.
D Prosaico.

Baseado nas informações do texto, avalie as afirmacoes a seguir:
I - A produção da literatura baseia-se na necessidade do ser humano de viver momentos de ficção e fantasia, independente do grupo ao qual pertence: infantil, adulto, instruídos e analfabetos.
II - A literatura é uma das modalidades que funcionam como resposta à necessidade do ser humano de fantasiar, por meio de textos como a anedota, a adivinha, entre outros.
III - A necessidade da ficção e da fantasia para o ser humano é tão notória que a própria publicidade, que está presente em nossa vida de manhã à noite, é apoiada em elementos de ficção e de poesia.
É correto o que se afirma em:

I - A produção da literatura baseia-se na necessidade do ser humano de viver momentos de ficção e fantasia, independente do grupo ao qual pertence: infantil, adulto, instruídos e analfabetos.
II - A literatura é uma das modalidades que funcionam como resposta à necessidade do ser humano de fantasiar, por meio de textos como a anedota, a adivinha, entre outros.
III - A necessidade da ficção e da fantasia para o ser humano é tão notória que a própria publicidade, que está presente em nossa vida de manhã à noite, é apoiada em elementos de ficção e de poesia.
A I, II e III.
B II e III, apenas.
C I e II, apenas.
D I e III, apenas.