Apresenta indicações sobre conhecimentos, aptidões, interesses (ou outras qualidades do aluno). Determina a posição dos alunos no início de uma uni...
Apresenta indicações sobre conhecimentos, aptidões, interesses (ou outras qualidades do aluno). Determina a posição dos alunos no início de uma unidade de ensino, período ou ano, além das causas subjacentes de dificuldade de aprendizagem. O tipo de avaliação descrito acima é o seguinte:
cooperativa. diagnóstica. simétrica por comparação. incongruente. crítica
O tipo de avaliação descrito acima é a avaliação diagnóstica. Ela é realizada no início de uma unidade de ensino, período ou ano, e tem como objetivo identificar as habilidades, conhecimentos, interesses e outras qualidades dos alunos, além de identificar possíveis dificuldades de aprendizagem.
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