Sobre avaliar os alunos em situações de aprendizagem de acordo com uma abordagem formativa, analise as seguintes sentenças: 6 7 8 Lean ro Generoso ...

Sobre avaliar os alunos em situações de aprendizagem de acordo com uma abordagem formativa, analise as seguintes sentenças: 6 7 8 Lean ro Generoso Lopes Gamificação na Educação (4732078)  5 Ctrl+M I- Fazer avaliações pontuais, objetivas e cumulativas a fim de avaliar o que foi fixado pelos alunos. II- Fazer a avaliação periódica dos alunos a fim de que o professor seja capaz de fundamentar decisões de aprovação ou de orientação necessárias mais tarde. III- A avaliação serve para dar subsídios ao professor na construção de formas de ensinar e de atividades e situações de aprendizagem que venham auxiliar o aluno a aprender melhor. IV- A avaliação, nesse sentido, visa dar visibilidade às questões relativas à aprendizagem ou à falta dela que o professor já de antemão vislumbra; ou seja, além da avaliação pontual, o crucial no cotidiano da sala de aula é a observação contínua e atenta. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

I- Fazer avaliações pontuais, objetivas e cumulativas a fim de avaliar o que foi fixado pelos alunos.
II- Fazer a avaliação periódica dos alunos a fim de que o professor seja capaz de fundamentar decisões de aprovação ou de orientação necessárias mais tarde.
III- A avaliação serve para dar subsídios ao professor na construção de formas de ensinar e de atividades e situações de aprendizagem que venham auxiliar o aluno a aprender melhor.
IV- A avaliação, nesse sentido, visa dar visibilidade às questões relativas à aprendizagem ou à falta dela que o professor já de antemão vislumbra; ou seja, além da avaliação pontual, o crucial no cotidiano da sala de aula é a observação contínua e atenta.
A I - II - III - IV.
B II - III - IV - I.
C III - IV - I - II.
D IV - III - II - I.