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Sobre a tendência pedagógica progressista libertadora, no que toca a relação professor-aluno e a relação com o conhecimento, analise as seguintes a...

Sobre a tendência pedagógica progressista libertadora, no que toca a relação professor-aluno e a relação com o conhecimento, analise as seguintes afirmativas:
I- Parte da ideia de construção do conhecimento que ultrapassa a dimensão
da mera reprodução de textos de livros e apostilas.
II- Considera que a realidade faz a mediação dentro da relação
professor-aluno; ela fornece subsídios para os conteúdos a serem trabalhados pelos
estudantes.
III- Pressupõe o aluno como um indivíduo passivo na aprendizagem,
enfatizando a aplicação de exercícios de repetição de conceitos para a
memorização.
IV- Considera a predominância de aulas expositivas e a figura do professor
como autoridade. Assinale a alternativa CORRETA:

I- Parte da ideia de construção do conhecimento que ultrapassa a dimensão da mera reprodução de textos de livros e apostilas.
II- Considera que a realidade faz a mediação dentro da relação professor-aluno; ela fornece subsídios para os conteúdos a serem trabalhados pelos estudantes.
III- Pressupõe o aluno como um indivíduo passivo na aprendizagem, enfatizando a aplicação de exercícios de repetição de conceitos para a memorização.
IV- Considera a predominância de aulas expositivas e a figura do professor como autoridade.
A. As afirmativas I, II, IV estão corretas.
B. As afirmativas II e III estão corretas.
C. Somente a afirmativa II está correta.
D. As afirmativas I e II estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

Práticas Pedagógicas na Contemporaneidade (17344)
15 pág.

Game Design, Game Studies UniasselviUniasselvi

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra D: As afirmativas I e II estão corretas. A tendência pedagógica progressista libertadora tem como base a construção do conhecimento, que ultrapassa a dimensão da mera reprodução de textos de livros e apostilas (afirmativa I). Além disso, considera que a realidade faz a mediação dentro da relação professor-aluno, fornecendo subsídios para os conteúdos a serem trabalhados pelos estudantes (afirmativa II). Já as afirmativas III e IV estão incorretas, pois a tendência pedagógica progressista libertadora não pressupõe o aluno como um indivíduo passivo na aprendizagem, enfatizando a aplicação de exercícios de repetição de conceitos para a memorização (afirmativa III), e não considera a predominância de aulas expositivas e a figura do professor como autoridade (afirmativa IV).

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