De acordo com a teoria de Jean Piaget, a equilibração é o processo pelo qual as crianças reorganizam seus esquemas mentais para assimilar novas informações e acomodar informações existentes. A equilibração ocorre em dois estágios: assimilação e acomodação. Na assimilação, a criança incorpora novas informações em esquemas mentais existentes. Na acomodação, a criança ajusta seus esquemas mentais para acomodar novas informações. Quando a assimilação e a acomodação estão em equilíbrio, a criança atinge um estado de equilíbrio cognitivo. No entanto, quando há um desequilíbrio entre a assimilação e a acomodação, a criança experimenta um estado de desequilíbrio cognitivo, o que pode levar a uma reorganização dos esquemas mentais existentes.
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