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Ler e/ou declamar poemas diversos, tanto de forma livre quanto de forma fixa (como quadras, sonetos, liras, haicais etc.), empregando os recursos l...

Ler e/ou declamar poemas diversos, tanto de forma livre quanto de forma fixa (como quadras, sonetos, liras, haicais etc.), empregando os recursos linguísticos, paralinguísticos e cinésicos necessários aos efeitos de sentido pretendidos, como o ritmo e a entonação, o emprego de pausas e prolongamentos, o tom e o timbre vocais, bem como eventuais recursos de gestualidade e pantomima que convenham ao gênero e ao tema do poema.

A habilidade a ser desenvolvida é a leitura e/ou declamação de poemas diversos.
O objetivo é empregar os recursos linguísticos, paralinguísticos e cinésicos necessários aos efeitos de sentido pretendidos, como o ritmo e a entonação, o emprego de pausas e prolongamentos, o tom e o timbre vocais, bem como eventuais recursos de gestualidade e pantomima que convenham ao gênero e ao tema do poema.

Essa pergunta também está no material:

PLANO DE CURSO PDI 6 E 7 ANOS
584 pág.

Planos de Delimitação, Eixos e Planos Colégio ObjetivoColégio Objetivo

💡 1 Resposta

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Parece que você está descrevendo uma atividade de leitura e declamação de poemas, onde é necessário utilizar recursos linguísticos, paralinguísticos e cinésicos para transmitir os efeitos de sentido desejados, como ritmo, entonação, pausas, prolongamentos, tom e timbre vocais, além de gestualidade e pantomima, de acordo com o gênero e tema do poema. O objetivo dessa atividade é desenvolver a habilidade de leitura e declamação de poemas, utilizando esses recursos para transmitir os efeitos desejados.

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