A Pedagogia Libertadora, proposta por Paulo Freire, valoriza o trabalho em grupo e o diálogo, sendo a alternativa A a correta. Além disso, a aula ocorre como espaço dialógico entre docente e discentes, mas não é centrada apenas no aluno, pois busca a conscientização crítica e a transformação social. A organização e direção das situações de aprendizagem são feitas de forma participativa e colaborativa.
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