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Ler e/ou declamar poemas diversos, tanto de forma livre quanto de forma fixa (como quadras, sonetos, liras, haicais etc.), empregando os recursos l...

Ler e/ou declamar poemas diversos, tanto de forma livre quanto de forma fixa (como quadras, sonetos, liras, haicais etc.), empregando os recursos linguísticos, paralinguísticos e cinésicos necessários aos efeitos de sentido pretendidos, como o ritmo e a entonação, o emprego de pausas e prolongamentos, o tom e o timbre vocais, bem como eventuais recursos de gestualidade e pantomima que convenham ao gênero poético e à situação de compartilhamento em questão.

O objetivo é ler e/ou declamar poemas diversos.
Deve-se empregar os recursos linguísticos, paralinguísticos e cinésicos necessários aos efeitos de sentido pretendidos.
Deve-se considerar o ritmo e a entonação, o emprego de pausas e prolongamentos, o tom e o timbre vocais.
Pode-se utilizar recursos de gestualidade e pantomima que convenham ao gênero poético e à situação de compartilhamento em questão.

Essa pergunta também está no material:

PLANO DE CURSO PDI 6 E 7 ANOS
584 pág.

Planos de Delimitação, Eixos e Planos Colégio ObjetivoColégio Objetivo

Respostas

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Essa é uma atividade que visa desenvolver a habilidade de leitura e declamação de poemas, tanto de forma livre quanto de forma fixa, utilizando recursos linguísticos, paralinguísticos e cinésicos para transmitir os efeitos de sentido pretendidos. Para isso, é importante considerar o ritmo e a entonação, o emprego de pausas e prolongamentos, o tom e o timbre vocais, bem como eventuais recursos de gestualidade e pantomima que convenham ao gênero poético e à situação de compartilhamento em questão. O objetivo é compartilhar a experiência poética com outras pessoas, explorando as possibilidades expressivas da linguagem e da performance.

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