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Educação Física

Colégio Objetivo

Avalie a seguinte citação: “[…] surgiram da preocupação com a excessiva valorização dada ao individualismo e à competição exacerbada, na sociedade moderna, mais especificamente, pela cultura ocidental. Considerada como um valor natural e normal da sociedade humana, a competição tem sido adotada uma regra em, praticamente, todos os setores da vida social” - Fábio Brotto. Marque a alternativa que define o tipo de jogo apresentado no trecho acima:

possui objetivo de formação, norteado por princípios socioeducativos.
possui objetivo de promover o bem-estar, a recreação e o esporte de lazer para todos.
possui o objetivo de buscar o alto rendimento nas categorias de formação.

Estudando com Questões

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Faculdade Única - Licenciatura em Educação Física - Prática Pedagógica Desportiva Esportes Coletivos II - Rota do Conhecimento 3

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há 2 anos

A citação apresentada refere-se a jogos que possuem o objetivo de formação, norteado por princípios socioeducativos.

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No contexto da gestão da educação pelo esporte, Hassenpflug (2004) pondera que o mundo vem passando por transformações intensas e em ritmo acelerado. Segundo o autor, as organizações educativas que se destinam a reforçar os valores democráticos devem adotar formas de gestão: diretivas, monocráticas, participativas, centralizadas ou autocráticas. Qual é a forma de gestão que deve ser adotada?

diretivas
monocráticas
participativas
centralizadas
autocráticas

Nos esportes coletivos, a competição pode ter diversos objetivos. Por exemplo, o professor/treinador pode organizar um campeonato para expor seus alunos/atletas em competições com nível técnico mais avançado e, dessa maneira, avaliar o nível de desempenho de seus alunos/atletas em determinada modalidade. Ou seja, o professor/treinador deverá considerar os objetivos da equipe durante a participação em uma competição. Outro objetivo de uma competição pode ser a integração. Portanto, qual alternativa abaixo descreve uma situação de integração entre atletas?

o professor/treinador organiza um festival na escola e/ou clube incluindo alunos de diferentes níveis de desempenho.
o professor/treinador organiza uma copa na escola e/ou clube selecionando as melhores turmas da instituição.
o professor/treinador organiza um torneio na escola e/ou clube selecionando alunos do mais alto nível de desempenho.
o professor/treinador organiza uma seletiva na escola e/ou clube para escolher os melhores alunos para representar a instituição.
o professor/treinador planeja uma competição interna na escola e/ou clube especificando que apenas as melhores turmas podem participar.

Hassenpflug (2004) destaca que a educação pelo esporte voltada ao desenvolvimento humano possibilita que os praticantes de esporte, a partir de regras oficiais, criem regras, deixando de ser consumidores passivos de regras e padrões esportivos preestabelecidos para se tornarem pessoas capazes de agir com criatividade e autonomia na vivência e na eliminação da área esportiva de profissionais pouco competentes. Qual é o objetivo da educação pelo esporte voltada ao desenvolvimento humano, segundo Hassenpflug?

eliminação da área esportiva de profissionais pouco competentes.
busca pela aquisição de materiais esportivos de melhor qualidade.
permanência das políticas públicas de esporte e lazer no Brasil.
manutenção das tradições esportivas.
transformação da prática esportiva.

Na organização de eventos esportivos, deve-se levar em consideração o tempo que vão durar as competições que podem ser torneios ou campeonatos. Dentre os sistemas de disputas tem-se o rodízio, que é caracterizado por ser utilizado em disputas em que todos os participantes competem entre si, saindo vencedor aquele que mais pontuou na competição. Qual é a característica do sistema de disputa de rodízio?

um ranking, em que somente os dez primeiros colocados permanecem na disputa.
constituir-se de sistema misto de eliminatórias simples e eliminatórias duplas.
basear-se em eliminatórias duplas, em que o competidor ou a equipe é eliminado(a) na segunda derrota.
eliminatórias simples, no qual quem perde o primeiro jogo é eliminado.
ser utilizado em disputas em que todos os participantes competem entre si, saindo vencedor aquele que mais pontuou na competição.

A competição é um elemento que compõe os esportes coletivos. De acordo com Rose Júnior (2002), competir significa enfrentar desafios e demandas que podem, de acordo com muitos aspectos individuais e situacionais, representar uma considerável fonte de estresse. Qual é a relação entre competir e estresse, segundo Rose Júnior?

A competição é uma fonte de estresse que deve ser evitada.
A competição é uma fonte de estresse que deve ser enfrentada sem medo.
A competição é uma fonte de estresse que pode ser positiva ou negativa, dependendo dos aspectos individuais e situacionais.
A competição não é uma fonte de estresse.
A competição é uma fonte de estresse que deve ser enfrentada com agressividade.

A competição esportiva pode apresentar diversos benefícios. Quais são eles?

A competição é uma preparação para a vida, pois vivemos em uma sociedade que é altamente competitiva e requer cada dia mais preparação e conhecimento para, por exemplo, ingressar no mercado de trabalho. Além disso, a competição é um ambiente que envolve múltiplos sentimentos e emoções (positivas e negativas) e o aluno será capaz de aprender a lidar com elas, o que pode gerar resiliência para enfrentar os desafios diários.
Qualquer atividade física quando vira competição pode levar à melhoria da saúde, pois independentemente de ser criança ou não, a competição faz com que a pessoa tenha que treinar demais e uma hora isso vai se virar contra à saúde, causando lesões.
A pressão por resultados positivos irá incentivar a realização de qualquer prática esportiva e confirma todas as vantagens físicas e psicológicas da competição. Cobrar perfeição desde cedo fará com que a criança se sinta ainda mais preparada, sintoma que vai ajudar ainda mais seu desempenho.
A competição esportiva entre crianças vai além de questões de saúde. Para a criança que está em competição, ela vive para competir, deixando os estudos de lado e não tendo uma vida social como a de outras crianças. O maior benefício é que ela passa a ter responsabilidades, virando um adulto na pele de uma criança.

Analise a seguinte citação: '[...] surgiram da preocupação com a excessiva valorização dada ao individualismo e à competição exacerbada, na sociedade moderna, mais especificamente, pela cultura ocidental. Considerada como um valor natural e normal da sociedade humana, a competição tem sido adotada uma regra em, praticamente, todos os setores da vida social' - Fábio Brotto. Marque a alternativa que define o tipo de jogo apresentado no trecho acima:

Jogos competitivos.
Jogos populares.
Jogos indígenas.
Jogos cooperativos.
Jogos antigos.

Vários autores da pedagogia do esporte defendem que o esporte deve proporcionar a construção da cidadania, a inserção da pessoa em uma cultura de lazer e proporcionar prazer. Um aspecto primordial que deve ser garantido durante a prática do esporte para que esses objetivos se concretizem é o aspecto:

cognitivo.
lúdico.
competitivo.
capitalista.
higienista.

Qual o objetivo do esporte-participação?

possui o objetivo de buscar o alto rendimento na categoria profissional
possui objetivo de iniciação, norteado por princípios socioeducativos.
possui objetivo de formação, norteado por princípios socioeducativos.
possui objetivo de promover o bem-estar, a recreação e o esporte de lazer para todos.

No contexto da gestão da educação pelo esporte, Hassenpflug (2004) pondera que o mundo vem passando por transformações intensas e em ritmo acelerado. Segundo o autor, as organizações educativas que se destinam a reforçar os valores democráticos devem adotar formas de gestão: diretivas, monocráticas, participativas, centralizadas ou autocráticas. Qual é a forma de gestão que deve ser adotada?

diretivas
monocráticas
participativas
centralizadas
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