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A professora Carla trabalhou ao longo de um bimestre letivo com diferentes estratégias e metodologias em suas aulas de Matemática. Usou jogos const...

A professora Carla trabalhou ao longo de um bimestre letivo com diferentes estratégias e metodologias em suas aulas de Matemática. Usou jogos construídos pelos estudantes, planilhou dados que mostravam como estava o raciocínio dos alunos em determinados conceitos e promoveu situações que traziam aplicação dos conceitos ao dia a dia. As ações tiveram formas diferenciadas: individual, em duplas e grupos diversos.
 
Após todo esse trabalho, a professora aplicou avaliações formais e percebeu que alguns alunos que responderam bem a algumas intervenções não se saíram bem nas provas. 
 
Que lacuna podemos identificar na ação da professora?
 
 
Escolha uma opção:
a. A professora deveria ter aplicado mais avaliações somativas para treinar seus alunos.
 
 
b. Como a professora realizou atividades lúdicas e interativas, a maneira de avaliar os estudantes deveria ser a mesma.
 
 
c. A professora usou recursos que não são bons para evidenciar o desempenho dos estudantes: era preciso priorizar instrumentos mais formais.
 
 
d. A professora deveria ter considerado todo o contexto avaliativo, acompanhando e monitorando os avanços de cada estudante ao longo das ações desenvolvidas.
 
 

 
 
e. Se os alunos não se saíram bem nas provas, podemos constatar que as intervenções da professora não foram adequadas.
 
 



a. A professora deveria ter aplicado mais avaliações somativas para treinar seus alunos.
b. Como a professora realizou atividades lúdicas e interativas, a maneira de avaliar os estudantes deveria ser a mesma.
c. A professora usou recursos que não são bons para evidenciar o desempenho dos estudantes: era preciso priorizar instrumentos mais formais.
d. A professora deveria ter considerado todo o contexto avaliativo, acompanhando e monitorando os avanços de cada estudante ao longo das ações desenvolvidas.
e. Se os alunos não se saíram bem nas provas, podemos constatar que as intervenções da professora não foram adequadas.

Essa pergunta também está no material:

QUESTIONÁRIO ATIVIDADE AVALIATIVA_ Revisão da tentativa
11 pág.

Pedagogia Colégio ObjetivoColégio Objetivo

Respostas

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A lacuna identificada na ação da professora Carla é a alternativa d. Ela deveria ter considerado todo o contexto avaliativo, acompanhando e monitorando os avanços de cada estudante ao longo das ações desenvolvidas. Isso permitiria uma avaliação mais abrangente e precisa do desempenho dos alunos, levando em conta não apenas as provas formais, mas também as intervenções e atividades realizadas durante o bimestre letivo.

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