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Ed
Com base na LDB, Lei nº. 9394/96 atualizada em 2014, a função do PPP (Projeto Político Pedagógico) é orientar e planejar as ações da escola, definindo seus princípios, objetivos e metas, além de estabelecer as diretrizes pedagógicas e administrativas. De acordo com o texto, a importância de alicerçar o projeto político pedagógico nos princípios, valores e objetivos da educação em direitos humanos é garantir uma educação que promova a igualdade, a inclusão, o respeito à diversidade e a formação de cidadãos conscientes de seus direitos e deveres. Para implantar uma educação que se fundamenta nos princípios da democracia, da diversidade, da inclusão e da cidadania, é necessário promover a participação coletiva de toda a comunidade escolar na construção do PPP, garantir a igualdade de oportunidades e acesso à educação para todos os alunos, independentemente de suas características e necessidades, e promover práticas pedagógicas que valorizem a diversidade e respeitem os direitos humanos. O objetivo geral do presente estudo é analisar a estruturação dos Projetos Políticos Pedagógicos (PPP) no que tange à oferta de práticas inclusivas nas Unidades de Ensino (UE). No presente estudo, foram analisados os PPP de 53 escolas estaduais da comarca de Bauru.
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