Está em desacordo com a afirmação acima, a seguinte questão: Alguns conteúdos possuem afinidade com a geometria, como os mapas, as figuras, os sól...

Está em desacordo com a afirmação acima, a seguinte questão:

Alguns conteúdos possuem afinidade com a geometria, como os mapas, as figuras, os sólidos, as planificações entre outros. Com o auxílio dos mapas, o aluno utiliza de formas bidimensionais no estudo de situações tridimensionais. O sentido de localização é colocado em prática e termos como latitude, longitude e altitude são relacionados às coordenadas geográficas de países, estados e cidades. Essa seria uma boa oportunidade para a formação de uma parceria com o professor de Geografia, colocando em prática a interdisciplinaridade entre as ciências exatas e humanas.
Com estes conteúdos o aluno não está apto a classificar e nomear as figuras espaciais existentes. Esse conjunto de conteúdos não devem ser abordados nas séries iniciais, estão associados os conceitos geométricos pertencentes ao Ensino Médio.
Os alunos podem utilizar jogos e brincadeiras para aprender geometria.
A geometria não é um ramo da matemática que analisa as formas planas e especiais, com as suas características.