Como o professor deve adaptar os processos de aprendizagem para incluir alunos com necessidades educacionais especiais? O professor deve incluir e...

Como o professor deve adaptar os processos de aprendizagem para incluir alunos com necessidades educacionais especiais?

O professor deve incluir e desenvolver o aluno com necessidades educacionais especiais, garantindo que ele possa usufruir das mesmas experiências e condições de aprendizagem dos demais alunos.
É necessário investimento e preparo das escolas para a inclusão escolar, além de espaços modificados, adaptações e objetos para cada tipo de necessidade.
O professor deve utilizar bons materiais didáticos e subsidiar a inclusão a partir da convivência com a realidade dos alunos, construindo uma relação dialética entre o ensino, o saber e a vida dos alunos.
O professor deve organizar grupos diversificados para estimular a interação entre todos os alunos, incluindo aqueles com necessidades educacionais especiais, e incentivar a aprendizagem cooperativa entre eles.
O fortalecimento da relação entre a família e a escola é importante para criar vínculos entre professor e pais, e o uso de tecnologias pode auxiliar nos procedimentos e atividades de inclusão.