Cabe ao professor explorar ao máximo com os alunos as potencialidades do texto literário, a fim de que o contato entre aluno e literatura infantil ...

Cabe ao professor explorar ao máximo com os alunos as potencialidades do texto literário, a fim de que o contato entre aluno e literatura infantil seja uma busca plena de sentidos e, consequentemente, de conhecimentos. Nesse sentido: analise as afirmativas abaixo I- A leitura é um processo de construção de sentidos por um sujeito indeterminado e ilimitado a indeterminadas condições sócio-históricas. II - Ao ler, reconhecemos facilmente se a estrutura do texto está adequada, pois dela decorre, em parte, a coerência da história. III - A literatura infantil é importante, tanto na aquisição da leitura e alfabetização quanto para o aprimoramento dessa escrita, possibilitando ao aluno que, a partir dessas aquisições, possa organizar suas ideias, pensamentos e conhecimentos ao produzir seus próprios textos. IV – A literatura infantil, também é para a criança um meio de acesso ao real, que permite um alargamento do seu domínio linguístico, fundamental para sua compreensão e significação de mundo. V - Integrar literatura infantil e a Matemática, as crianças exploram, ao mesmo tempo, a Matemática e a história, o que permite trazer as ideias matemáticas para sua vida.


a. I, II, III e V
b. Todas estão corretas
c. II e III
d. II, III, IV e V
e. I, II, III e IV