Logo Passei Direto
Buscar

Análise Textual

Colégio Objetivo
Considerando o excerto apresentado, sobre a implantação do Moodle na UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais, analise as afirmativas a seguir.

I. Os plugins do Moodle para análise são muito úteis para os administradores dos sites Moodle.
II. A partir desses plugins do Moodle é possível obter muitas informações que não estão disponíveis na versão básica do Moodle.
III. Embora o Moodle tenha crescido ao longo do tempo e várias versões deste software tenham surgido. Atualmente, temos várias versões para uso doméstico e outras para empresas. Para que, dependendo das necessidades, você possa escolher a que melhor lhe convier. Dentro da categoria para casa, encontramos três versões diferentes: Moodle Hogar, Moodle Personal e Moodle Hogar y Estudiantes.
VI. O Moodle fornece informações para a gestão do comportamento dos usuários, a frequência de acesso, os países de onde é acessado, o método de acesso (telefone, computador), etc.

Está correto o que se afirma em:
I, II e IV, apenas.

I. Os plugins do Moodle para análise são muito úteis para os administradores dos sites Moodle.
II. A partir desses plugins do Moodle é possível obter muitas informações que não estão disponíveis na versão básica do Moodle.
III. Embora o Moodle tenha crescido ao longo do tempo e várias versões deste software tenham surgido. Atualmente, temos várias versões para uso doméstico e outras para empresas. Para que, dependendo das necessidades, você possa escolher a que melhor lhe convier. Dentro da categoria para casa, encontramos três versões diferentes: Moodle Hogar, Moodle Personal e Moodle Hogar y Estudiantes.
VI. O Moodle fornece informações para a gestão do comportamento dos usuários, a frequência de acesso, os países de onde é acessado, o método de acesso (telefone, computador), etc.
User badge image
Estudando com Questões

há 2 anos

User badge image
Estudando com Questões

há 2 anos

A2 Projetos em Educação a Distância

A2 Projetos em Educação a Distância

UAM

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

Analisando as afirmativas apresentadas, está correto o que se afirma em I e II, apenas. Os plugins do Moodle são úteis para os administradores dos sites Moodle, permitindo obter informações adicionais que não estão disponíveis na versão básica do Moodle. Já a afirmativa III está incorreta, pois não há menção sobre diferentes versões do Moodle para uso doméstico e empresarial. A afirmativa VI também está correta, pois o Moodle fornece informações para a gestão do comportamento dos usuários, como frequência de acesso, países de onde é acessado e método de acesso.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

A2 Projetos em Educação a Distância

A2 Projetos em Educação a Distância

UAM

Mais perguntas desse material

Considerando o excerto apresentado, sobre a adoção de Sistema de Gerenciamento de Aprendizagem (LMS) como o Moodle, analise as afirmativas a seguir.

I. O Sistema de Gerenciamento de Aprendizagem (LMS) pode ser definido como um único software que permite o envio e recursos das atividades via e-mail e correio postal.
II. Para uma parcela de algumas instituições ainda falta um Sistema de Gerenciamento de Aprendizagem (LMS) on-line estruturado e bem projetado.
III. O LMS permite que os alunos se inscrevam em cursos on-line, fornecendo e acompanhando os cursos de aprendizagem, testes e muito mais.
IV. As ferramentas usadas no LMS incluem email, grupos de bate-papo, livros de notas e testes interativos. Ele foi projetado para gerenciar os cursos educacionais on-line para ajudar professores e alunos a administração de cursos.

Está correto o que se afirma em:

I. O Sistema de Gerenciamento de Aprendizagem (LMS) pode ser definido como um único software que permite o envio e recursos das atividades via e-mail e correio postal.
II. Para uma parcela de algumas instituições ainda falta um Sistema de Gerenciamento de Aprendizagem (LMS) on-line estruturado e bem projetado.
III. O LMS permite que os alunos se inscrevam em cursos on-line, fornecendo e acompanhando os cursos de aprendizagem, testes e muito mais.
IV. As ferramentas usadas no LMS incluem email, grupos de bate-papo, livros de notas e testes interativos. Ele foi projetado para gerenciar os cursos educacionais on-line para ajudar professores e alunos a administração de cursos.
II, III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.

Selecione a alternativa que contém a definição correta para a classificação do Moodle.


O Moodle é um Sistema de Gerenciamento de Aprendizado.
O Moodle é um software de edição de texto.
O Moodle é um sistema de gerenciamento de arquivos.
O Moodle é um software de edição de imagens.

Considerando o excerto apresentado, sobre o Moodle, analise as afirmativas a seguir.

I. Os plugins no Moodle são complementos que aumentam sua funcionalidade. Sua estrutura é composta por uma pasta de scripts que utiliza as linguagens PHP, CSS, JavaScript e imagens.
II. Existem muitos plugins com diferentes propósitos, como: Administração, Avaliações, Colaboração, Comunicação, Conteúdo, Interface.
III. Além de diversos tipos de plug-ins, como: módulo Atividade, ferramenta Administrador, bloco, editor, plug-in local, Formato do curso, função Teste / Acesso, Mecanismo de pesquisa e assim por diante.
IV. Os plugins não dependem da versão do Moodle, e funcionam de forma integral. Portanto, não é necessário realizar nenhuma outra atividade extra para integrar ou atualizar esses plugins.

Está correto o que se afirma em:

I. Os plugins no Moodle são complementos que aumentam sua funcionalidade. Sua estrutura é composta por uma pasta de scripts que utiliza as linguagens PHP, CSS, JavaScript e imagens.
II. Existem muitos plugins com diferentes propósitos, como: Administração, Avaliações, Colaboração, Comunicação, Conteúdo, Interface.
III. Além de diversos tipos de plug-ins, como: módulo Atividade, ferramenta Administrador, bloco, editor, plug-in local, Formato do curso, função Teste / Acesso, Mecanismo de pesquisa e assim por diante.
IV. Os plugins não dependem da versão do Moodle, e funcionam de forma integral. Portanto, não é necessário realizar nenhuma outra atividade extra para integrar ou atualizar esses plugins.
I, II e III, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II, III e IV.

Leia o excerto a seguir.

“Professores e alunos vêem como problema as constantes falhas do servidor que gerencia a rede do Moodle. Um sistema que necessita estar online 24 horas p


Está correto o que se afirma em:
I, III e IV, apenas.

I. É útil para o tutor acompanhar o tempo exigido pelos alunos para dominar o conteúdo apenas da leitura.
III. Acompanhar os alunos, mantendo-os trabalhando regularmente, para romper a inércia do processo de aprendizagem.
IV. Estimular e promover a discussão, seja entre tutor e alunos, entre alunos e outros alunos, ou entre alunos e colegas, familiares e colegas de trabalho e amigos.

Mais conteúdos dessa disciplina