"[O letramento acadêmico] inclui a capacidade de analisar o texto, identificando-lhe as partes constitutivas, hierarquizando as ideias ali avançada...

"[O letramento acadêmico] inclui a capacidade de analisar o texto, identificando-lhe as partes constitutivas, hierarquizando as ideias ali avançadas e reconhecendo o processo de progressão ou continuidade temática, inclusive as reiterações e digressões. Dessa forma compreende a capacidade de produzir paráfrases, resumos, roteiros, esquemas, etc. [...]" (BORTONI-RICARDO, 2000, p. 126). Diante do exposto e com base nos seus conhecimentos sobre o tema, qual das alternativas abaixo expõe de forma correta uma definição sobre o letramento científico:


A) Reflete-se pela falta de acesso aos fatos e aos conceitos científicos, bem como pela possibilidade de utilizar processos cognitivos próprios da prática acadêmica" (KRAEMER, 2014, p.108).
B) "Processo pertinente ao contexto de ensino e de pesquisa na universidade, envolvendo a aprendizagem do modo de pensar, de atuar e de se comunicar em situações de produção de conhecimento em áreas específicas" (KRAEMER, 2014, p.
C) letramento acadêmico efetivo não é um desafio no quadro do Ensino Superior brasileiro, dado que trata-se do mesmo modo de fazer pesquisa presente na escolarização básica.