Questão 3: O primeiro passo antes de iniciar qualquer processo de ensino é conhecer o que os alunos já sabem. Neste caso, faz-se necessário realiz...

Questão 3: O primeiro passo antes de iniciar qualquer processo de ensino é conhecer o que os alunos já sabem. Neste caso, faz-se necessário realizar uma avaliação diagnóstica, sobretudo que se refira aos conhecimentos que a criança já tem sobre a escrita, tendo em vista que vivemos num mundo cercado pela escrita por toda parte. Certamente as crianças já chegam à escola com muitos saberes. Os professores iniciam o ano letivo com as crianças do 1º ano realizando um diagnóstico, o que também é chamado de sondagem das hipóteses da turma, e com essa prática conseguem ter uma visão do que a sua turma conhece sobre a escrita. É necessário que essa atividade aconteça de forma tranquila, em um clima de acolhimento, deixando as crianças à vontade para expressarem o que sabem. Escolha a alternativa que apresenta uma ação que não é interessante realizar ao se fazer o ditado das palavras durante a sondagem: A) Ditar palavras que são do mesmo tema. Por exemplo, uma lista de nome de animais, ou uma lista de nomes de brinquedos, ou de frutas. B) A ordem das palavras deve seguir da seguinte forma: ditar primeiro as polissílabas, depois as dissílabas e por fim as monossílabas. Esse critério está associado à hipótese de que as crianças se recusam a escrever uma palavra com menos de três sílabas e evita que ela não continue na atividade. C) Utilizar palavras que tenham na sequência sílabas contíguas. Por exemplo, as palavras que repetem a vogal, como banana, macaco, bala, entre outras. D) Ditar as palavras e a frase com uma pronúncia normal. Não se deve pronunciar sílaba por sílaba. E) Fazer a sondagem com poucos alunos por vez, em papel sem pauta para observar se as crianças