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Sim, é correto afirmar que os profissionais da escola devem conhecer a realidade concreta na qual seus alunos participam, bem como suas experiências de vida. Isso é importante para que possam estabelecer uma conexão significativa com os estudantes, compreender suas necessidades e adaptar o ensino de acordo com a diversidade cultural e regional presente na sala de aula. Além disso, conhecer a realidade dos alunos auxilia na criação de estratégias pedagógicas mais eficazes e na promoção de uma educação inclusiva e de qualidade.
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