retirada de Concurso do IFBA para o Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional, 2019) As pesquisas realizadas com foco nas perspectivas do aluno com deficiência têm mostrado a importância das interações sociais para a inclusão nas aulas de Educação Física (EF). Em um estudo realizado com alunos com deficiência física (8 a 12 anos de idade), autores identificaram três temas principais relacionados com a inclusão em ambientes de prática de atividade física (esportes e jogos). Apesar de não ter como foco as aulas de Educação Física, o estudo demonstra que a percepção de inclusão estava vinculada às oportunidades de:
Ed 
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