É preciso resgatar o significado diagnóstico da avaliação, como encaminhamento para a ultrapassagem do autoritarismo, o que não significa ter menos...

É preciso resgatar o significado diagnóstico da avaliação, como encaminhamento para a ultrapassagem do autoritarismo, o que não significa ter menos rigor na avaliação. Pois, o rigor técnico e científico no exercício da avaliação garantirá ao professor, no caso, um instrumento mais objetivo de tomada de decisão. Em função disso, sua ação poderá ser mais adequada e mais eficiente na perspectiva da transformação (LUCKESI,1995). Contrapondo a concepção de Luckesi (1995) com a prática representada na imagem é correto inferir que: Escolha uma opção: a. O uso da prova deve ser abolido do processo de avaliação b. A prova deve ser usada em todos os segmentos da educação porque é um importante instrumento para diagnosticar e intervir no processo de aprendizagem c. O professor tem autonomia para avaliar por convicção d. A prova é um importante instrumento para diagnosticar e intervir no processo de aprendizagem e. A prova é o instrumento de avaliação mais eficaz