A memória explícita é reconhecida de duas formas: episódica ou semântica. A memória episódica é baseada nas vivências pessoais ou referentes à a...

Padrão de resposta esperado:

Inicialmente, destacaria para os alunos que a memória explícita episódica é utilizada para lembrar de eventos que façam sentido em relação às experiências pessoais ou que se associem a elas.

Portanto, entre as diversas possibilidades de dinâmica, uma delas poderia ser pedir aos alunos que passassem mensagens, como a brincadeira conhecida como telefone sem fio. Ao final, avaliando a última mensagem transferida, cada aluno deve falar o que lhe foi passado. Outra dinâmica pertinente seria que um dos alunos contasse uma história e pedisse para que cada colega fizesse a sua reprodução verbal sobre ela.

Nas duas propostas, a reprodução sempre coincide com a aglutinação do conteúdo e a associação com uma zona de conforto pessoal. Isso confirma que os conteúdos editados são compreendidos com base nas próprias percepções sensoriais, e não em confabulações.