Lemos (2017), apresenta uma lacuna no reconhecimento de identidade surda por meio da literatura para a constituição de uma cultura surda quando afi...
Lemos (2017), apresenta uma lacuna no reconhecimento de identidade surda por meio da literatura para a constituição de uma cultura surda quando afirma: Assinale a alternativa CORRETA.
As produções para criança e adolescente surdos se igualam.
Que não há identidade cultural surda.
Que insumo literário infantil possui maior destaque no desenvolvimento da cultura surda e que "mesmo não acontece com jovem adolescente surdo, que possui as mesmas limitações audíveis e as mesmas dificuldades em relação à leitura da portuguesa"
a) As produções para criança e adolescente surdos se igualam.
b) Todas as alternativas estão corretas.
c) Que não há identidade cultural surda.
d) Que insumo literário infantil possui maior destaque no desenvolvimento da cultura surda e que "mesmo não acontece com jovem adolescente surdo, que possui as mesmas limitações audíveis e as mesmas dificuldades em relação à leitura da portuguesa"
As produções para criança e adolescente surdos se igualam.
Que não há identidade cultural surda.
Que insumo literário infantil possui maior destaque no desenvolvimento da cultura surda e que "mesmo não acontece com jovem adolescente surdo, que possui as mesmas limitações audíveis e as mesmas dificuldades em relação à leitura da portuguesa"
a) As produções para criança e adolescente surdos se igualam.
b) Todas as alternativas estão corretas.
c) Que não há identidade cultural surda.
d) Que insumo literário infantil possui maior destaque no desenvolvimento da cultura surda e que "mesmo não acontece com jovem adolescente surdo, que possui as mesmas limitações audíveis e as mesmas dificuldades em relação à leitura da portuguesa"
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra "d) Que insumo literário infantil possui maior destaque no desenvolvimento da cultura surda e que 'mesmo não acontece com jovem adolescente surdo, que possui as mesmas limitações audíveis e as mesmas dificuldades em relação à leitura da portuguesa'". Lemos (2017) destaca que a literatura infantil é um importante insumo para o desenvolvimento da cultura surda, mas que essa lacuna se estende para a produção literária voltada para jovens e adolescentes surdos, que possuem as mesmas limitações e dificuldades em relação à leitura da língua portuguesa.
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