Atividades extensionistas temas integradores Estratégias para reduzir os impactos socioambientalistas do consumo ?

Para organizar uma prova de corrida de 100 m entre os alunos dos 9º anos, o professor de Educação Física separou as meninas e os meninos e formou grupos de 8 alunos, com o objetivo de usar as 8 raias da pista. Como havia muitos grupos, decidiu realizar várias séries; para incentivar a participação dos alunos, todos tiveram seus tempos registrados e informados de sua colocação na série. Para classificar os alunos que seguem para a próxima fase, o professor utilizou alguns critérios. Sobre essa classificação, assinale a alternativa CORRETA:

A) A classificação dos alunos deve ser por colocação (primeiro e segundo da série) ou por tempo.

B) Os alunos que devem seguir para as próximas fases serão aqueles classificados nas duas séries e que tiveram os melhores tempos.

C) Os classificados devem ser sorteados entre os que ficaram na segunda colocação em cada série.

D) A classificação deve ser feita por meio de um sorteio entre os primeiros colocados em cada série.

Atividades extensionistas são ações que buscam levar o conhecimento produzido na universidade para a sociedade, promovendo a interação entre a academia e a comunidade. No caso do tema "Estratégias para reduzir os impactos socioambientalistas do consumo", algumas atividades extensionistas que podem ser desenvolvidas são: campanhas de conscientização sobre o consumo consciente e sustentável, criação de hortas comunitárias, realização de oficinas de reciclagem e reutilização de materiais, entre outras.