Grátis: Com relação à transversalidade do currículo: I. Os temas e eixos temáticos podem ser trabalhados de maneira integrada às disciplinas. II. Proporcio... – Questões Respondidas

Método Didático

Colégio Objetivo

Com relação à transversalidade do currículo:
I. Os temas e eixos temáticos podem ser trabalhados de maneira integrada às disciplinas.
II. Proporciona um aprendizado sobre a realidade a partir dos conhecimentos teóricos e possibilita que eles sejam tratados de maneira integrada.
III. Apresentam como limitação a impossibilidade de diálogo por parte do educando.
I e II estão incorretas
I e III estão corretas
Apenas a I está correta
Apenas a II está incorreta
X Apenas a III está incorreta

I e II estão incorretas
I e III estão corretas
Apenas a I está correta
Apenas a II está incorreta
Apenas a III está incorreta

Estudando com Questões

há 3 anos

Estudando com Questões

há 3 anos

CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR 3

CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR 3

Respostas

Ed

há 3 anos

A alternativa correta é: "Apenas a III está incorreta".

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda não achou a resposta?

Integrado com os principais modelos de IA do mercado
Respostas em segundos
IA treinada para estudantes brasileiros.

Evolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR 3

CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR 3

Mais perguntas desse material

Com relação à organização do currículo da educação básica, julgue em verdadeiro ou falso as afirmativas a seguir:
( ) Um dos aspectos importantes ao se organizar o currículo, prezar pelo respeito e pela valorização das diferenças, sejam elas físicas, étnicas, de gênero, socioemocionais e culturais dos alunos.
( ) Ao se organizar o currículo, é necessário garantir que as atividades didático-pedagógicas não extrapolem o universo da sala de aula.
( ) Ao se considerar as diferentes manifestações culturais dos alunos na elaboração do currículo, as questões intelectuais e sensoriais não são fatores de grande relevância.
A sequência correta de respostas é:
V V V
F V F
X V F F
F F F
F V V

V V V
F V F
V F F
F F F
F V V

Com relação à organização do currículo escolar, julgue como verdadeiras ou falsas as afirmativas abaixo:
( ) É essencial que a equipe de profissionais da educação, responsáveis pela sistematização do currículo escolar estejam cientes de que seu conteúdo será um fator preponderante para a formação humana, social e intelectual dos estudantes atendidos por ele.
( ) Ao se organizar o currículo, é preciso levar em conta que a educação é um processo neutro e acrítico e não deve influenciar nos processos culturais de uma sociedade.
( ) O currículo deve ser elaborado de maneira a proporcionar ao aluno a capacidade de refletir e se posicionar de maneira crítica diante dos problemas.
( ) O currículo deve auxiliar os estudantes na construção de sua própria identidade e na compreensão de suas necessidades, munindo-os de respostas às suas inquietações.
A sequência correta de respostas é:
V F V V
F V F V
F F V V
F F F F
X V F F

V F V V
F V F V
F F V V
F F F F
V F F

(VUNESP, 2019) Lendo o texto Transversalidade e Interdisciplinaridade, de Lenise Garcia (s.d.), Joel verificou que “A transversalidade e a interdisciplinaridade são modos de se trabalhar o conhecimento que buscam uma reintegração de aspectos que ficaram isolados uns dos outros pelo tratamento disciplinar”. O texto em questão permitiu que Joel tomasse consciência de que “Existem temas cujo estudo exige uma abordagem particularmente ampla e diversificada. Alguns deles foram inseridos nos parâmetros curriculares nacionais, que os denominam Temas ________ e os caracteriza como temas que “tratam de processos que estão sendo intensamente vividos pela sociedade, pelas comunidades, pelas famílias, pelos alunos e educadores em seu cotidiano”.
Assinale a alternativa que complementa o texto de forma correta
Pedagógicos.
Interdisciplinares.
X Transversais.
Curriculares.
Psicossociais.

Pedagógicos.
Interdisciplinares.
Transversais.
Curriculares.
Psicossociais.

(QUADRIX, 2019) Assinale a alternativa que apresenta a proposta curricular que promove a articulação entre a

(VUNESP, 2019) Planejar documentos curriculares significa tomar decisões acerca de quais serão os conteúdos que devem ser ensinados. Assim, trata-se de uma passagem de saberes cientificamente produzidos ou das práticas socialmente realizadas para os objetos ou práticas a ensinar. Nesse sentido, a construção de um objeto de ensino recebe o nome de

X Transposição didática.
Plano de aula.
Currículo aplicado.
Hierarquização de saberes.
Componente de ensino

Com relação à abordagem transdisciplinar, está correto o que se afirma em:

Adota atitude de abertura sobre as culturas do presente apenas, uma assimilação da cultura e da arte
É uma abordagem possível de se concretizar mesmo quando ocorre a fragmentação do conhecimento.
Limita a transição de um campo do saber para outro.
Articula diferentes referências de dimensões da pessoa humana, porém, deixa a critério das instituições a abordagem dos direitos constitucionais.
X Coordena todas a disciplinas em um sistema lógico de conhecimentos

(IBADE, 2019) O planejamento é uma etapa muito importante do trabalho do professor. A partir do planejamento e da reflexão sobre ele, é possível orientar a ação docente e promover intervenções educacionais com mais consistência. No que diz respeito ao planejamento na educação infantil, assinale a alternativa correta.

Ao planejar, o professor despende de um tempo que poderia ser empregado em mais horas-aulas com as crianças.
X Ao planejar, o professor se dispõe a pensar sobre as estratégias, os conteúdos e o perfil das crianças com as quais trabalha, considerando as particularidades do pensamento infantil e conduzindo adequadamente as aulas.
Ao planejar, o professor demonstra que se preocupa com o andamento da aula, pois não está seguro dos conhecimentos que possui sobre um determinado assunto.
Ao planejar, o professor pode minar um pouco do protagonismo do aluno, apesar do planejamento ter efeitos positivos na aula
Ao planejar, o professor perde o fator surpresa que as interações cotidianas proporcionam à prática educativa na Educação Infantil

Verdadeiro ou falso as afirmativas a seguir:

( ) Um dos aspectos importantes ao se organizar o currículo, prezar pelo respeito e pela valorização das diferenças, sejam elas físicas, étnicas, de gênero, socioemocionais e culturais dos alunos.
( ) Ao se organizar o currículo, é necessário garantir que as atividades didático-pedagógicas não extrapolem o universo da sala de aula.
( ) Ao se considerar as diferentes manifestações culturais dos alunos na elaboração do currículo, as questões intelectuais e sensoriais não são fatores de grande relevância.
a) V V V
b) F V F
c) X V F F
d) F F F
e) F V V

Com relação à organização do currículo escolar, julgue como verdadeiras ou falsas as afirmativas abaixo:

( ) É essencial que a equipe de profissionais da educação, responsáveis pela sistematização do currículo escolar estejam cientes de que seu conteúdo será um fator preponderante para a formação humana, social e intelectual dos estudantes atendidos por ele.
( ) Ao se organizar o currículo, é preciso levar em conta que a educação é um processo neutro e acrítico e não deve influenciar nos processos culturais de uma sociedade.
( ) O currículo deve ser elaborado de maneira a proporcionar ao aluno a capacidade de refletir e se posicionar de maneira crítica diante dos problemas.
( ) O currículo deve auxiliar os estudantes na construção de sua própria identidade e na compreensão de suas necessidades, munindo-os de respostas às suas inquietações.
a) X V F V V
b) F V F V
c) F F V V
d) F F F F
e) V V F F