Em uma prefeitura, reuniram um grupo de nutricionistas para definirem as melhores estratégias de EAN que seriam aplicadas no programa deste ano, co...

Em uma prefeitura, reuniram um grupo de nutricionistas para definirem as melhores estratégias de EAN que seriam aplicadas no programa deste ano, com crianças da educação infantil.
Maria, iniciou dizendo: — A imitação do cotidiano dos pais funciona muito bem quando queremos identificar o consumo de determinados alimentos, como, por exemplo, simular um mercado ou uma feira. Laís complementou: — Sim, podemos marcar uma visita monitorada à uma feira próxima também, as crianças adoram o passeio e teriam a oportunidade de ver novos alimentos ou como eles são em sua forma mais natural!
— Que legal! E durante algumas degustações que ocorrem na feira, poderíamos incentivar aqueles que recusarem esses alimentos utilizando frases motivacionais, como, por exemplo: “é bom para sua saúde”; “vai deixar você bonita”; “você vai ficar forte como o super-herói”; “você vai parecer uma princesa se comer...” – disse Bruna.
Luísa diz: — E tem também a dinâmica da caixa surpresa, podemos decorá-la com algum personagem-tema do programa e colocar os alimentos aceitos e rejeitados dentro dela, para que eles possam ter mais contato com os alimentos.

Essas ideias foram colocadas no papel e se transformaram no projeto de EAN. Entretanto, a nutricionista coordenadora do programa pediu a reformulação, dizendo que não concordava com alguma(s) coisa(s). Ajude a equipe de Nutrição a encontrar o que pode ter gerado essa discordância:


a) A ideia da Maria não é indicada.
b) A ideia da Laís não é indicada.
c) A ideia da Bruna não é indicada.
d) A ideia da Luísa não é indicada.