O objetivo geral é construir uma resposta, ainda que provisória, mas sustentada pela pesquisa científica, que demonstre importância das contribuiçõ...

O objetivo geral é construir uma resposta, ainda que provisória, mas sustentada pela pesquisa científica, que demonstre importância das contribuições da neurociência para o professor em formação inicial e ao longo de sua vida. Os objetivos específicos definidos a partir deste questionamento são, EXCETO:


a. Levantar aspectos das neurociências relacionados com a educação que possam subsidiar e contribuir para a formação dos professores;
b. Analisar e comparar a produção bibliográfica a partir dos aportes teóricos de autores do campo da neurociência e da Educação;
c. Apontar as contribuições da neurociência para a Educação, especificamente quanto à compreensão do processo de aprendizagem;
d. Pensar mais sobre um determinado tema, para além da maneira como o mesmo vem sendo pensado, discutido e analisado de forma dominante ao longo dos anos.