A concepção de currículo adequado para uma escola inclusiva, de acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos para educação especial, é a alternativa A: "O currículo deve ser apropriado como instrumento à realização de um projeto educacional dinâmico e comprometido com a diversidade." Isso significa que o currículo deve ser flexível, adaptável e voltado para atender às necessidades e características dos diferentes alunos, promovendo a inclusão e valorizando a diversidade.
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