O que tem o cinema a ver com educação e criação? I. Com o cinema na escola não se ensina mais isso ou aquilo, e sim o abandono; a potência de não ...
O que tem o cinema a ver com educação e criação?
I. Com o cinema na escola não se ensina mais isso ou aquilo, e sim o abandono; a potência de não ser mais isso ou aquilo. A experiência com o cinema instala-se na insegurança, estranhamento e instabilidade da criação.
II. O cinema tem a intensidade de nos confrontar com uma ação estética de forte dimensão política, na qual a partir da realidade se inventa o real.
III. Na escola, o cinema se insere como potência de invenção, experiência intensificada de fruição estético/política em que a percepção da possibilidade de invenção de mundos é o fim em si.
Todas as afirmacoes estão adequadas.
Apenas a afirmação I está adequada.
Apenas as afirmações II e III estão adequadas.
Todas as afirmações estão adequadas.
Apenas a afirmação III está adequada.
Apenas as afirmações I e III estão adequadas.
I. Com o cinema na escola não se ensina mais isso ou aquilo, e sim o abandono; a potência de não ser mais isso ou aquilo. A experiência com o cinema instala-se na insegurança, estranhamento e instabilidade da criação.
II. O cinema tem a intensidade de nos confrontar com uma ação estética de forte dimensão política, na qual a partir da realidade se inventa o real.
III. Na escola, o cinema se insere como potência de invenção, experiência intensificada de fruição estético/política em que a percepção da possibilidade de invenção de mundos é o fim em si.
Todas as afirmacoes estão adequadas.
Apenas a afirmação I está adequada.
Apenas as afirmações II e III estão adequadas.
Todas as afirmações estão adequadas.
Apenas a afirmação III está adequada.
Apenas as afirmações I e III estão adequadas.
💡 1 Resposta
Ed 
A resposta correta é: "Apenas as afirmações II e III estão adequadas." Isso porque o cinema na escola não se trata apenas de ensinar conteúdos específicos, mas sim de proporcionar uma experiência de criação, instabilidade e estranhamento. Além disso, o cinema tem uma dimensão política e inventa o real a partir da realidade. Na escola, o cinema é uma potência de invenção e fruição estético/política, permitindo a percepção da possibilidade de criar novos mundos.
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