Sobre a leitura crítica e atuação compromissada da psicologia, analise o texto de Paulo Freire: “Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos....

Sobre a leitura crítica e atuação compromissada da psicologia, analise o texto de Paulo Freire:

“Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos. Por isso mesmo pensar certo coloca ao professor ou, mais amplamente, à escola, o dever de não só respeitar os saberes com que os educandos, sobretudo os das classes populares chegam a ela – saberes socialmente construídos na prática comunitária – mas também, como há mais de trinta anos venho sugerindo, discutir com alunos a razão de ser de alguns desses saberes em relação com o ensino dos conteúdos [...]. Por que não discutir com os alunos a realidade concreta a que se deva associar a disciplina cujo conteúdo se ensina, a realidade agressiva em que a violência é a constante e a convivência das pessoas é muito maior com a morte do que com a vida? Por que não estabelecer uma necessária intimidade entre os saberes curriculares fundamentais dos alunos e a experiência social que eles têm como indivíduos” (FREIRE, P. Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996).

O texto de Paulo Freire refere-se à qual ideia/prática que devemos evitar na nossa prática profissional?


desvalorização da política.
desvalorização do saber do senso comum.
identificação do fracasso escolar como responsabilidade do Estado.
responsabilização da família enquanto instituição.
pensamento neoliberal em relação ao esforço do indivíduo.