Existem distintos tipos de distâncias que se fazem relevantes em muitas áreas, mas de modo bem especial quando tratamos da educação a distância. Em...

Existem distintos tipos de distâncias que se fazem relevantes em muitas áreas, mas de modo bem especial quando tratamos da educação a distância. Em primeiro lugar, devemos ponderar sobre a distância geográfica que separa os atores do processo educacional na EAD: professores e alunos. Sobre a distância geográfica: I. Essa distância impossível de ser medida é um dos aspectos cuja superação determina a maioria dos programas na modalidade. II. Os programas EAD procuram alcançar o sujeito que vive em locais geograficamente afastados do local em que os professores se encontram para ministrar as aulas ou mesmo do local em que essas aulas são produzidas. III. Se levarmos em conta as pessoas com dificuldade ou mesmo que não tem meios de locomoção para os grandes centros, aquelas que muitas vezes se utilizam de bicicleta, barco, cavalo, ou ainda que andam quilômetros em busca de progredir em seus estudos, essa distância geográfica nem precisa ser tão grande. IV. a distância geográfica e o uso de múltiplas mídias são características inerentes à educação a distância, mas não suficientes para definirem a concepção educacional Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas corretas: a. Apenas II, III e IV estão corretas b. Apenas III está correta c. Apenas I e III estão corretas d. I, II, III e IV estão corretas e. Apenas II e IV estão corretas