Para exercer as funções de Coordenação: supervisão e orientação escolar várias competências são necessárias ao gestor educacional, como: I) Conhece...

Para exercer as funções de Coordenação: supervisão e orientação escolar várias competências são necessárias ao gestor educacional, como: I) Conhece as teorias de aprendizagem e compreende os seus efeitos no processo de aprender; II) Compreende a dinâmica do desenvolvimento de crianças e adolescentes, em suas várias dimensões; III) Compreende a relevância do currículo escolar; IV) Conhece as diretrizes nacionais orientadoras do nível e modalidade de ensino em que atua; V) Conhece e aplica estratégias de supervisão, orientação e feedback do desempenho profissional para a promoção da aprendizagem; VI) Compreende a natureza dos processos relacionais e das dimensões afetiva e social envolvidas no processo de ensino-aprendizagem; VII) Compreende os princípios de comunicação efetiva e domina estratégias de ouvir, falar, comunicação não-verbal e escrita, adequadas ao processo educacional; VIII) Compreende processos de conflito, resistência a inovações, construção de consenso, tomada de decisão compartilhada e trabalho em equipe. De acordo com nossos estudos. Escolha a opção correta. Escolha uma opção: a. Somente os itens VII e VIII estão corretos. b. Somente os itens V e VI estão corretos; c. Somente os itens I e II estão corretos; d. Somente os itens III e IV estão corretos; e. Os itens de I a VIII estão corretos;