A construção de conhecimento, de acordo com a teoria piagetiana, ocorre por meio das quatro fases do pensamento infantil. Essas fases são: 1. Sensoriomotora: ocorre desde o nascimento até aproximadamente os 2 anos de idade, caracterizada pela exploração do mundo por meio dos sentidos e da ação física. 2. Pré-operatória: ocorre dos 2 aos 7 anos de idade, marcada pelo desenvolvimento da linguagem e do pensamento simbólico, mas ainda com dificuldade de compreender a perspectiva dos outros. 3. Operações concretas: ocorre dos 7 aos 11 anos de idade, caracterizada pelo desenvolvimento do pensamento lógico e da capacidade de realizar operações mentais concretas. 4. Operações formais: ocorre a partir dos 11 anos de idade, quando o indivíduo desenvolve a capacidade de raciocínio abstrato e hipotético-dedutivo. Portanto, a alternativa correta que define essa construção de conhecimento é a letra E) O desenvolvimento do pensamento da criança ocorre em quatro fases, desde o nascimento até o início da adolescência, por volta dos 12 anos de idade, quando o indivíduo desenvolve sua capacidade plena de raciocínio.