Sobre o planejamento de ensino é correto afirmar que: a. O mais importante é definir o público-alvo e o conteúdo, pois todo o resto pode ser feit...

Sobre o planejamento de ensino é correto afirmar que:


a. O mais importante é definir o público-alvo e o conteúdo, pois todo o resto pode ser feito durante o curso, juntamente com os participantes.
b. O planejamento de ensino envolve uma sequência lógica constituída nas seguintes etapas: definição do conteúdo, caracterização do público-alvo; definição do objetivo geral e específico; escolha dos métodos e técnicas de ensino; definição das avaliações de aprendizagem.
c. O planejamento de ensino envolve uma sequência lógica constituída nas seguintes etapas: descrição do contexto de surgimento da demanda; caracterização do público-alvo; definição do objetivo geral e específico; delimitação do conteúdo; escolha dos métodos e técnicas de ensino; definição das avaliações de aprendizagem.
d. O planejamento de ensino envolve uma sequência lógica constituída nas seguintes etapas: definição do conteúdo; escolha dos métodos e técnicas de ensino; caracterização do público-alvo; definição do objetivo geral e específico.
e. Caso o processo de ensino-aprendizado seja realizado por facilitadores internos, não é necessário realizar planejamento de ensino, pois eles já sabem de cabeça o que precisa ser feito.