Leia a citação: “A obra pode ser manuseada para diferentes fins. Durante esse procedimento, é importante que haja um coordenador, principalmente qu...

Leia a citação:
“A obra pode ser manuseada para diferentes fins. Durante esse procedimento, é importante que haja
um coordenador, principalmente quando trabalhamos com grandes equipes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANDY, Danielly Dias. Iniciação à técnica de
conservação e restauro: fundamentos teóricos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 123. ndamentos teóricos sobre as sete lâmpadas de conservação de Ruskin, relacione os
conceitos às suas respectivas características:
1. Lâmpada do sacrifício
2. Lâmpada da verdade
3. Lâmpada do poder
4. Lâmpada da beleza
5. Lâmpada da vida
6. Lâmpada da memória
7. Lâmpada da humildade e da obediência
( ) Trazer à consciência a iluminação do fato de que o edifício tem, em si, o poder independentemente
da sua monumentalidade. Cabe ao arquiteto ter sensibilidade para reconhecer isso.
( ) Prescrever que o arquiteto tenha absoluta humildade e reverência ao trabalhar na restauração dos
edifícios antigos, procurando obedecer e ser fiel à proposta original de quem criou a edificação.
( ) Defender a beleza intrínseca à natureza, recomendando ao arquiteto que a traga para a obra
arquitetônica ao fazer uso da ordem, da proporção e da harmonia naturais que podem ser visualizadas
em absolutamente tudo na Criação.
( ) Iluminar o trabalho da arquitetura diante dos possíveis enganos que fazem com que a obra não
cumpra a sua função ou mesmo devido ao uso de materiais e ornamentos inadequados.
( ) Preservar o conjunto da obra, com sua unidade e integridade, prescrevendo ao arquiteto o devido
cuidado com o excesso de detalhes ou com as desproporcionalidades que podem resultar em sua
fragmentação.
( ) Iluminar o esforço empregado no trabalho com os detalhes e os adornos das edificações, para que
sejam reconhecidas as diferenças entre arquitetura e construção.
( ) Reconhecer que a arquitetura é um meio imprescindível para transmitir a cultura de um povo, ou
mesmo de um grupo social. Portanto, preservar o patrimônio arqu
( ) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
( ) 2, 4, 6, 1, 3, 5, 7
( ) 3, 5, 7, 2, 4, 6, 1
( ) 4, 6, 1, 3, 5, 7, 2
( ) 5, 7, 2, 4, 6, 1, 3
( ) 6, 1, 3, 5, 7, 2, 4
( ) 7, 2, 4, 6, 1, 3, 5