Questão 2: "Na educação, o movimento naturalista representou uma revolução. É que, na última parte do século XVIII, o formalismo estéril e sem vida...

Questão 2: "Na educação, o movimento naturalista representou uma revolução. É que, na última parte do século XVIII, o formalismo estéril e sem vida que dominou a religião se refletiu, também, na educação. A filosofia romântica e do sentimento reage contra esse formalismo e, em seu lugar, propõe uma concepção de vida espontânea e sincera. Assim, os românticos (...) defendem a importância da retomada da natureza humana", algo proposto por Rousseau que se contrapunha às ideias que predominavam em uma sociedade em plena urbanização. PILETTI, Claudino, Nelson. História da educação: de Confúcio a Paulo Freire. São Paulo: Contexto, 2014, p. 83. Rousseau desenvolveu teorias pedagógicas importantes para a sua época. Com base no trecho lido, na afirmação e em seus conhecimentos, assinale a opção correta acerca da educação naturalista proposta pelo filósofo.


a) Segundo Rousseau, a educação naturalista deveria valorizar os estudantes a partir dos 14 anos, que estando na escola, teriam acesso à aprendizagem dos conteúdos formais.
b) A proposta de educação naturalista retomava princípios religiosos, combatidos pelos iluministas.
c) A educação naturalista intensificava o ensino de retórica, uma vez que a defesa de um ponto de vista era fundamental para viver em sociedade.
d) A educação naturalista era uma concepção mais espontânea do ensino, centrada na figura da criança.
e) A concepção naturalista estava centrada na figura do professor, que deveria estimular a construção do conhecimento por parte do educando.