Segundo o estudo de Braun e Nunes (2015), o desafio diante da deficiência intelectual e da formação de conceitos está em conhecermos as possibilida...

Segundo o estudo de Braun e Nunes (2015), o desafio diante da deficiência intelectual e da formação de conceitos está em conhecermos as possibilidades para o aluno conservar as informações e conhecimentos adquiridos, para seguir adiante. Quando favorecidas situações de ensino, com apoio e recursos que lhe beneficiavam a organização do pensamento, como o uso de uma tabela de multiplicação de 1 a 10 para consulta, ou o uso da ca