Buscar

uno surdo, que não consegue acompanhar o ritmo de ensino-aprendizado. c. Que elas focam muito o ensino do Português escrito e pouco o Ensino da Li...

uno surdo, que não consegue acompanhar o ritmo de ensino-aprendizado.

c. Que elas focam muito o ensino do Português escrito e pouco o Ensino da Libras, isso quando não proíbem seu uso na sala de AEE.
d. Que elas focam muito o ensino do Português oral e pouco o Ensino da Libras.
e. Que elas têm turmas reduzidas o que não favorece a interação com outros alunos.

Essa pergunta também está no material:

Libras
4 pág.

Libras Faculdade UnilagosFaculdade Unilagos

💡 1 Resposta

User badge image

Ed Verified user icon

Parece que você está descrevendo algumas possíveis dificuldades enfrentadas por um aluno surdo no contexto educacional. É importante ressaltar que cada situação pode variar, mas vou tentar responder com base nas opções fornecidas: A opção correta seria a letra C, que indica que as escolas focam muito no ensino do Português escrito e pouco no ensino da Libras, e às vezes até proíbem seu uso na sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE). Isso pode dificultar a inclusão e o aprendizado do aluno surdo. No entanto, é importante lembrar que a inclusão de alunos surdos requer uma abordagem educacional abrangente, que inclua o ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e estratégias de comunicação adequadas, além de turmas reduzidas que favoreçam a interação com outros alunos. É fundamental que as escolas adotem práticas inclusivas e ofereçam suporte adequado aos alunos surdos, garantindo que eles tenham acesso a uma educação de qualidade.

0
Dislike0

✏️ Responder

SetasNegritoItálicoSublinhadoTachadoCitaçãoCódigoLista numeradaLista com marcadoresSubscritoSobrescritoDiminuir recuoAumentar recuoCor da fonteCor de fundoAlinhamentoLimparInserir linkImagemFórmula

Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta

User badge image

Outros materiais