3) O que há em comum entre as brincadeiras livres e espontâneas e o brincar pedagógico? Assinale: A) Tanto um como o outro são dirigidos pelo edu...
3) O que há em comum entre as brincadeiras livres e espontâneas e o brincar pedagógico? Assinale:
A) Tanto um como o outro são dirigidos pelo educador.
B) As duas maneiras de brincar contribuem para o desenvolvimento integral da criança.
C) Ambos são inventados pela criança.
D) Nenhuma das duas maneiras de brincar devem fazer parte do contexto escolar.
E) Não há nada em comum entre essas duas maneiras de brincar.
A) Tanto um como o outro são dirigidos pelo educador.
B) As duas maneiras de brincar contribuem para o desenvolvimento integral da criança.
C) Ambos são inventados pela criança.
D) Nenhuma das duas maneiras de brincar devem fazer parte do contexto escolar.
E) Não há nada em comum entre essas duas maneiras de brincar.
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💡 1 Resposta
Ed 
A resposta correta é a alternativa B) As duas maneiras de brincar contribuem para o desenvolvimento integral da criança. Tanto as brincadeiras livres e espontâneas quanto o brincar pedagógico são importantes para o desenvolvimento das crianças, pois estimulam a criatividade, a socialização, o desenvolvimento motor e cognitivo, entre outros aspectos.
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