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Quais são os momentos em que as orientações são mais bem usadas? 1. Quando o aluno está pensando em qual projeto realizar (ainda não tem um tema d...

Quais são os momentos em que as orientações são mais bem usadas?

1. Quando o aluno está pensando em qual projeto realizar (ainda não tem um tema definido);
2. Quando o aluno está determinando o processo a ser trabalhado e o indicador (a etapa do Define);
3. Quando o aluno está realizando o Measure, ou seja, mapeando os processos e analisando os dados;
4. Quando o aluno realizou os testes e implementações e está finalizando a apresentação das melhorias.

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As orientações são mais bem utilizadas nos seguintes momentos: 1. Quando o aluno está pensando em qual projeto realizar e ainda não tem um tema definido. 2. Quando o aluno está determinando o processo a ser trabalhado e o indicador, ou seja, na etapa do Define. 3. Quando o aluno está realizando o Measure, mapeando os processos e analisando os dados. 4. Quando o aluno já realizou os testes e implementações e está finalizando a apresentação das melhorias. Nesses momentos, as orientações podem ajudar o aluno a ter clareza sobre o que fazer, como fazer e quais são os passos a seguir para alcançar os objetivos do projeto.

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